初中生物教学论文2020年东莞市中学生物教学设计与教学论文评选活动落下帷幕，刘厚仰名师工作室收获颇丰。工作室成（学）员积极参加评选活动，其中工作室主持人刘厚仰老师获得一等奖，5名工作室成（学）员获得二等奖，6名工作室成（学）员获得三等奖。
简介：名师简介：有初高中班主任工作经历，所带初中毕业班成绩居眉山市第一名，多年保持平均分前三名，高中毕业班成绩优异；曾荣获省微课大赛一二等奖、省优秀论文评比二等奖、市赛课二等奖。.温馨提示：1、有“在线播放”字样的资料，购买后可...
初中生物教学论文：初中生物教学生命教育研究下面是米粒妈咪课堂小编整理的初中生物教学论文：初中生物教学生命教育研究，欢迎大家阅读参考!如果你有什么好的意见或建议请及时提出来我，以便我们为大家搜集到更好的资料供您参考使用！
教育类论文：浅谈如何提高初中生物课堂教学效率.【摘要】生物课程改革给初中生物教学带来了新的发展生机，也提出了新的要求。.对学生来说，教师怎样从生物教学的特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。.在初中生物教学过程中，教师...
近日，我校初中生物教师黄小科论文《对淀粉和葡萄糖透过透析袋差异实验改进的思考》刊载于《中学生物教学》上。自学科核心素养的理念提出以后，我校初中生物教研组即立足于学科核心素养的四大核心内涵，围绕如何在教
仪征市中学生物名师工作室2021年度工作计划发布日期：2021-02-2210:49...3．组织工作室成员积极开展教学及课题研究，积极撰写教学论文，提升自己的科研水平。4．鼓励工作室名师开设各类各级讲座，扩大工作室的影响力...
期刊论文[1]试论分层作业设计在初中生物教学中的应用[J].张慧.名师在线.2018(33)[2]例谈分层作业设计在初中生物教学中的应用[J].陈玉华.基础教育论坛.2018(22)[3]高中生物分层作业的实践与探索——基于一次教学实验[J].吴志强.教育研究与评论(中学教育
根据《省中小学教学名师工作室主持人培养计划》(陕教师〔2016〕2号)文件精神及工作要求，结合本工作室具体情况和成员特点，特制定XX初中生物名师工作室2018年工作计划。一、总体思路全
初中生物教学论文：初中生物教学生活化策略探讨下面是米粒妈咪课堂小编整理的初中生物教学论文：初中生物教学生活化策略探讨，欢迎大家阅读参考!如果你有什么好的意见或建议请及时提出来我，以便我们为大家搜集到更好的资料供您参考使用！
初中生物名师工作室工作总结20XX年6月，我有幸成为市初中生物名师工作室的一员，加入了这个温馨的大家庭。半年的时间，名师工作室通过专家的引领，教学理论的培训和学习，上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真...
初中生物一等奖论文合集(下)_理化生_初中教育_教育专区。科学探究巧设计意外改进大收获――《探究蚯蚓适应土壤中生活的特征》教学设计与收获Forpersonalu...
初中生物教师要想在教学中使用合作学习方法,首先需要对班内学生进行合理分组,采用小组模式加强合作学习。教师给学生分组时,应该以具体的教学内容和学生的生物知...
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培养学生的非智力因素,是帮助初中生轻松学习生物课程的有效手段之一。生物教师要善于调动全体学生的内在情感,通过非智力因素的培养促进学生智力因素的发挥。在...
初中生物教材有许多分组实验组实验组实验(((动手,观察动手,观察动手,观察))),每章节都有观察,讨论,阅读,思考,实践的内容,突出了观察的重,每章节都有观察...
生物教学论文范文大全:初中生物教学解析(10篇)、高中生物教学思考(10篇)、初中生物教学的学生自主学习能、初中生物教学的问题对策分析、初中生物教学的教育方法...
论文查重如何做到查重率6%以下?[1]陈悦嘉.初中生物教学中分层作业的设计与实践研究[D].辽宁师范大学,2020.[2]赵云舒.初中生物启发式教学语言案例研究[D].辽宁师范大学,2020.[3]祝怡.专家—非专...
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浅谈初中生物探究性学习的师生观论文[摘要]本文分别从学生的角度和教师的角度论述了在探究性学习中两者被赋予的新内涵。从学生方面看,初中生物教学中探究性学习将大大改变学生接收...
基于课例研究的初中生物学教师专业发展研究王璐【摘要】:第八次基础教育课程改革目前已进入深化阶段,这对一线生物学教师提出了更高的要求。因此,如何有效地促进生物学教师...