初中生物实验与课外活动三例.——初中生物学讲座发言稿.江宁区秣陵初级中学魏应兵.浅谈小生态瓶的实验设计与发散性思维的培养.发散性思维是指在思考过程中，问题的..
(中学生物实验中生态缸制作方法的改良.doc,中学生物实验中生态缸制作方法的改良摘要：初、高中生物教学中都有制作小型生态系统用于演示和实验的需求。现以塑料瓶为容器建立一个简单水生生态系统替代传统的制作过程，使实验更简便，效果更明显。
生物《做一个生态瓶》的教学反思《做一个生态瓶》是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》的第六课，学生在前几课的学习中，已经开始接触生物群落、生态系统的概念，了解了生物之间互相依存相互影响的关系，本课将进一步引导学生研究生态系统中的各种生物之间的关系。
初中生物教学生态道德教育的渗透摘要：【摘要】生态道德教育在初中生物教学中的渗透，目的是促使学生全面认识生态问题，促使学生对21世纪的生态问题产生紧迫感、危机感，树立生态忧患意识，从而促使学生树立“保护环境，从我做起，从身边的小事做起，从现…
初中生的认识水平和逻辑思维还不够成熟。生物学中的许多概念和理论相对抽象、枯燥，学生难于理解，学习起来有一定困难。...经过各小组交流的情况发现：有的小组生态瓶中的生物存活时间长，有的小组生态瓶中的生物很快就死了。
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初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究.王燕.【摘要】：近年来,环境破坏和污染问题日益突出,已经对人类生活和经济发展造成了严重影响。.中学阶段开展生态意识教育是解决环境问题的有效途径。.调查发现,内蒙古乌海市某中学初中学生中存在生态学...
初中生物教学渗透生命教育实践摘要：摘要：在教育全球化的大背景下，新课标对于初中生物教学提出了更高的要求和标准。初中生物教学的目的不仅是传递专业知识，更应注重培养学生对于生命的思考和认识，这就需要教师采取有效的策略引导学生树立正确的生命…
导读：初中生物学植物论文3900字_初中生物学植物论文在进行写作的时候也并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为初中生物论文，下面是小编为大家整理的几篇初中生物学植物论文3900字_初中生物学
初中生物教学中生态美学观的渗透管窥在传统的粗放式经济发展模式引导下，经济社会等各项指标的增长背后都隐藏着环境的日益恶化资源枯竭、能源浪费、环境污染等问题不仅是经济问题，更是涉及亿万百姓的民生问题为了挽救环境恶化的危机，我们必须要从环保观念的源头做起，在初中生物...
首先,初中生物教学中采用合作学习方法是新课改的要求,随着新课改的不断深入和执行,很多新式教学方法渐渐应用到实际教学中。初中生物是初中教育的学科之一,改进...
初中生物的教学和学习并不是简单的教授与吸收的过程,学生在生物学习过程中,一定会遇到这样那样的难题,这时候非智力因素的培养与构建应当把立足点放在学生学习意...
精心整理初中生物活动课方案设计(八下)“自制生态瓶”活动方案成都双流中学实验学校蒲明海610200一、活动背景生态系统作为自然界生物与非生物的和谐的统...
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“生态瓶”实验报告(论文资料)制作生态瓶材料:2500毫升的可乐瓶、剪刀、粗沙、细石、纱网、水草、绿藻、两只水蜗牛、胶将自来水静止放置24小时,再放入瓶了...