当前位置：学术参考网 > 初中生物实验课题结题论文
《初中生物教学生活化的实践研究》课题结题报告山东省曹县第一初级中学安凤仙一、当前初中生物教学存在的主要问题①学生生活离自然、社需体验越来越远。
《初中生物分层教学策略的研究》课题结题报告邳州明德实验学校一、课题研究的背景、目的和意义新课程标准指出要“面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要”，要“实现因材施教，促进每个学生的充分发展”。
《初中生物教学生活化的实践研究》课题结题报告一、当前初中生物教学存在的主要问题学生生活离自然、社需体验越来越远。现代独生子女的家庭中，家长们对孩子包办过多，家长们不仅不让孩子做家务，连日常劳动也由家长包办，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活。
《初中生物有效教学行为的实践与研究》科研结题报告大丰市刘庄中学季明炜一、课题提出的背景：长期以来，许多中学生物教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值…
初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体，在教师指导下学生自主探究学习的教学方式，它有利于培养学生的自主学习能力、动手能力，实践能力和创新意识，使学生掌握正确的科学研究方法，全面提高学生的科学素质。
初中教科研课题：《初中生物探究式教学设计》课题结题报告.doc,初中课题申报\初中生物课题申报《初中生物探究式教学设计》课题结题报告初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体，在教师指导下学生自主探究学习...
《初中生物图形策略教学的研究》课题结题报告扬中市外国语中学生物组2013.12“初中生物图形策略教学的研究”课题从2011年9月开题，经过二年的实践与探索，已初见成效，现将实践研究过程及…
初中生物实验课题研究报告.docx,初中生物实验课题研究报告篇一：课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案广河一中生物组一、研究背景与任务科技的进步，时代的发展都赋予生物教育新的内涵，倡导探究性学习是新...
九、课题成果形式：课件、论文、结题报告.《初中生物教学生活化的实践研究》课题中期报告.山东省曹县第一初级中学安凤仙.一、课题的提出.在初中生物教学的实践过程中，发现城市的学生对课本知识中所举的案例，有些不知所云，使得原本深受学生喜欢...
《初中生物有效实验教学研究》开题报告甘泉县初级中学课题组王延玲我的课题成立于2018年2月，2018年3月申报，已通过延安市基础教育教学研究微型课题立项，实施从2018年3月开始，历时9个月的课题研究，经领导批准，今天开题，我将本课题的...
论文:《初中生物实验教学浅析》案例:《流动的组织——血液》教学案例。回顾课题研究的过程,有几点体会:1.对课题的研究促使我更多的思考教育理论与实践的结合,在以前的...
初中生物实验课题研究报告篇一:课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案广河一中生物...
在初中生小组合作在初中生物实验教学中的作用物实验教学中的作用物实验教学中的作用》这一课题进行研究,请同学们完成下列问》这一课题进行研究,请同学们完...
一、课题研究的背景初中生物实验课是培养学生对自然科学产生浓厚兴趣,并提高学生的实验能力,为进一步学习生物学理论知识打下坚实的基础,所以我们的生物实验课...
课题研究根据教材内容可分为实验性课题和调查性课题。生物学是一门实验性很强的学科,生物学探究式教学就离不开实验性课题。以往的实验教学中,验证性实验多于探究性实验,要求学生设计...
《中学生生物实验能力培养研究》课题结题报告一、课题提出的背景:1.生物教学传统的教育观念与现代素质教育观念上的矛盾。2.初中生物被视为“副课”。学校领导不重视,学生...
初中生物探究性实验的教学策略研究一、课题研究过程与措施1.2014.10—2014.11(理论学习阶段)这一阶段,我主要搜索、梳理、比较国内外有关微课题的理论、论文,...
小论文教师评价初中生物评价方式新课程理念过程性评价生物学自初中生物课改推进三年来,新课程理念的转变使教师在教学活动中更多地关注并实施评价,从而全面培养并提高了学生的...
在生物教学中,教师可运用各种方法和调动各种媒体,调动各种因素,把大自然的蓬勃生机引入课堂,激发学生潜在的学习兴趣。在教学中,教师应充分利用课本中思考题、小...
3.第三阶段(2012年1月-2012年6月)为课题研究的总结阶段.全面整理研究资料,分析实验资料,总结经验与研究成果,全面汇编实验资料,撰写实验报告.十、课题成果形式...