生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学的优劣直接影响到生物学科的教学效果。在新课程背景下，初中生物实验课的教学内容和教学方法都发生了很大的变化，生物教师要积极改进方法，提高教学的有效性。本文分析了有效教学的意义，探讨了提高初中生物实验教学有效性的策略。
初中生物实验教学有效性提升策略研究--中国期刊网.洪亚虹.福建省泉州市南安市延平中学.摘要：在初中，生物是带领学生探索自然、拓宽眼界的学科。.了解生物，能让学生认识生态系统、生态圈等内容，通过对各生物特性的掌握，了解生物对自然环境的意义...
初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
在我国初中生物的教学工作中，其主要包含生物知识理论教学和生物实验教学。这两大部分都是初中生物教学不可缺少的。理论知识教学能够夯实学生的理论基础，同时也为生物实验提供了必要的知…
关于初中生物的实验报告范文实验:练习使用显微镜目的要求:1练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2能够操作显微镜。3能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：显微镜e字玻片动植物永久玻片擦镜纸纱布方法和步骤:一对,新文库网
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初中生物实验教学存在问题与改进策略探讨[C].福建省商贸协会.华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（六）.福建省商贸协会：福建省商贸协会，2021:25-26.投稿打印文章...
一、初中生物实验探究教学对于培养学生创新能力的重要意义在以往的生物实验教学过程中，教师往往要求学生严格按照课本步骤去完成，即便在完成之后的空余时间，仍然要求学生不能随意乱动，久而久之学生自然会对生物实验失去原有的兴趣，只将其作为必须完成的任务去看待，脱离了个性与...
加强初中生物实验教学有效性的思考科学研究离不开实验的支持，古今中外人类所有的科学成果都经过了成千上万次的科学实验才得出的。生物教学也不例外，而且也是中学科目中最需要实验的课程之一，实验教学一方面可以锻炼初中生的动手实践能力，满足青少年的求知欲，帮助他们形成探索的...
小议初中生物实验教学生物学是一门集实验性、实践性及科学性于一身的自然科学，随着现代科学的发展，它越来越显示出其二十一世纪领先科学的独特魄力。生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分，它是帮助学生实现由感性认识到理性认识，由具体思维到抽象思维飞跃的一个...
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初中生物实验教学论文10篇第一篇一、课外小实验能激发学生学习生物学的好奇心在生物课外小实验中～可充分利用学生刚接触生物学科的新鲜感以及好奇心～引...
初中生物实验教学论文10篇第一篇一、课外小实验能激发学生学习生物学的好奇心在生物课外小实验中～可充分利用学生刚接触生物学科的新鲜感以及好奇心～引导...
在实验教学中帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,有助于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度和科学方法。文章根据我在三十多年的初中生物实...
所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。科学的思维能力是科学素质的重要方面,而科学素...
以上,我们总结了生物实验教学在初中生物教学过程中的意义与实践中暴露的问题与不足,要想使生物实验教学与初中生物教学更好的结合起来,发挥更重要的作用,我们的教师必须进一步打开思...