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提供初中生物教学互动讨论文文档免费下载，摘要:初中生物教学互动讨论文为了提高生物课堂效率，教师在教学中可以采用互动讨论法来激发学生主动探究和合作学习的欲望。在互动讨论中教师要关注问题的设置、对学生的启发诱导以及归纳总结，让学生可以在教师的指导下有效地进行...
好文网为大家准备了关于初中生物探究式活动教学研究的论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中生物探究式活动教学研究的论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中生物探究式活动教学研究的论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏![摘要]传统的初中生物课堂教学通常直接式地灌输理论...
初中生物教学中探究式学习的应用论文基础教育改革要求，在课堂教学中改变接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究，引导学生感受动手，提升学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的收集信息、处理信息的能力，让学生更好地获取新知识...
浅谈初中生物问题式教学与核心概念的构建论文问题式教学是贯彻新课程理念的教学模式，它以具体事物的观察和质疑开始，按照“观察-问题-事实-推理-总结”的线索，引导学生通过观察图片、视频、实验材料等资料，自主提问，尽量避免教师直接设问.
在生物课堂上，这种教学模式更能让学生们接近大自然，了解其中奥秘。参考文献：（1）张炳意.彰显学生主体：问题探究式教学模式在初中生物课堂教学中的应用[J]．中学教师培训，2017(12)：52-54.
初中生物探究式课堂教学设计模式1.课前准备初中生物探究式课堂教学一般多以观察探究、实验探究、调查探究为主,无论哪种探究方式,教师都应作好充分的准备。如应该准备好各种教具、器材,查找有关资料,设计好教学流程,预测可能发生的问题并考虑解决办法等。另外,课前发动学生进行一些动植物...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]探究式教学有助于学生形成思考能力、知识运用能力等多种能力，对培养学生的学科核心素养具有重要的意义。文章分析了在初中生物教学中运用探究式教学的意义积极集中模式
体验式教学在初中生物教学中的实践.摘要：文章结合当前初中生物教学现状，在文中从四个方面简要分析了初中生物教学体验式教学的开展路径，以期促进初中生物教学质量的提升。.体验式教学是一种需要学生亲历知识形成过程的教学形式，其注重课堂中师生...
谈初中生物探究式教学方式思考._摘要：在我国教育体制的推进下，关于探究式教学方式的讨论愈演愈烈。.在初中生物教学中如何做好探究式教学，成为近年来的一项热点课题。.文章在多年生物教学经验的基础上，从学生阶段特点着手，对探究式教学方式作...
初中生物论文（15篇）内容提要：初中生物创新能力的培养浅议初中生物的考试与评价论生物课堂的有效教学新课改下初中生物教学探析坐标曲线图在初中生物的运用研究谈体验教学在初中生物的运用初中生物课探究活动思考学生阅读的探究性学习研讨略论初中生物教学的建议浅谈教师的...
初中生物教学论文“讨论─探究式”教学浅谈_理化生_初中教育_教育专区。“讨论─探究式”教学浅谈实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教...
“讨论探究式”教学浅谈实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习模式。课堂是实施素质教育的主阵地,必须突出学生...
充足的学习资料能够保证合作学习顺利进行,初中生物教师在上课前可以给学生准备一些学习资料,让学生学习,共同使用这些学习资料。教师还可以根据具体的教学内...
本文讨论了传统式教学中存在的弊端,并探讨了讨论式教学的意义,作用及其在运用过程中要防止出现的问题,希望借此教学方法来提升初中生物教学的效率,并以此来提升学生解决问题和...
初中生物讨论式教学方法思考讨论式教学法能够让全体学生都参与到课堂学习之中,是一种面向全体学生的教学方法,能不断提高学生们的分析与解决问题能力,提升课堂教学的质量及效...
教学模式应用生物是初中教育教学中的重要学科,其能够引导学生了解自然生物发展规律和结构功能等,培养学生的综合素养.初中生物教学注重培养学生观察事物能力和探究性思维,为学...
浅谈初中生物问题式教学与核心概念的构建论文问题式教学是贯彻新课程理念的教学模式,它以具体事物的观察和质疑开始,按照“观察-问题-事实-推理-总结”的线索...
三、把课堂教学延伸到课外,进行创新教学要使初中生物教学实现创新教学,教师不仅要利用好生物课堂教学的时间,还要拓展学生的视野,在激发他们思维活跃性的同时,...
初中生物教学解析(10篇)摘要:第一篇:初中生物教学中的情景教学探索摘要生物是一门以实验为基础的实践性学科,作为学生在初中阶段需要学习的重要基础课程之一,其教学效果与质...
浅议在当前形势下打造初中生物学高效课堂教学论文[论文关键词]生物学激发学习兴趣高效课堂教学[论文摘要]课堂是学生接受知识、教学相长的主阵地。课堂教...