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1.充分依托教材的原则.在初中数学教学中融入建模思想时，数学教师需要遵循充分依托教材的原则，因材施教，参考《新课程标准》中的先进教学理念，结合初中教材中的实际教学内容，有选择性地挑出一些符合现代中学生数学学习基础和认知能力的部分作为...
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分段计费——你真的“分段”了吗?祁巧荣.【摘要】：从教将近二十年,一直从事小学高年级数学教学工作,对于小学数学知识,似乎一看目录就了如指掌,但是,在现实教学工作中则不然,有些简单知识,教师教得轻松,学生学得容易,对于有些复杂知识,教师反复强调...
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数学建模分段计费在这几十年的初中数学教学改革过程中,人们越来越觉得培养学生建模思想的必要性.查阅文献,很多同仁学者提出了各自的教学经验之谈,不断在完善数学建模思想,也...
初中数学建模小论文浅论中学数学建模摘要:全面实施素质教育已成为我国当前的战略性决策,中学数学建模作为素质教育的一个重要组成部分,在培养学生的创新精神...
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初中数学建模获奖论文范文目录一、影响数学建模教学的成因探析一是教师未能实现角色转换.建模教学离不开学生“做”数学的过程二、数学建模教学的有效原则...
查阅文献,很多同仁学者提出了各自的教学经验之谈,不断在完善数学建模思想,也有不少具体的实例.可谓仁者见仁智者见智,下面笔者根据自己的教学经验,以七年级上册的一元一次方程...
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摘要：席位分配是日常生活中经常遇到的问题,对于企业、公司、、学校部门都能解决实际的问题.席位可以是代表大会、股东会议、公司企业员工大会、等的具体座位...
数学建模全国一等奖论文系列(27)乘公交,看奥运摘要由于可供选择的车次...我们可以利用一个小的程序来根据乘客不同的喜好定义不同的权数,最终选择...如图,假设线路A是一个...