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通过这些生动的图案，来激活学生的对于几何图形的学习。在课后提高学生对于数学学习的兴趣，用折纸来思考数学问题。2.2有助于培养学生的动手能力。把折纸的教学手段运用到初中数学的教学中，可以让学生能够有更好的积极性去学习数学。
1姜绍强;;山区特色的校本课程开发[A];学校文化建设与策划[C];2010年2周煜斌;;浅谈初中数学的创意法教育应用研究[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华南卷）[C];2012年3韦彦良;;农村化学教师参与校本课程开发的思考[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文…
折纸中的数学问题——折纸做60°、30°、15°的角一、教学目标①通过折叠，加深对轴对称、全等性质的认识；②能折出60°、30°、15°的角；③通过折叠，建立空间观念，让学生经历折叠、观察、猜想、推理、交流、反思等理性思维过程，发展学生对几何图形的认知能力、演绎推理能力...
学科网为您提供浙教版初中数学八年级上册2.1图形的轴对称-折纸问题探究课教案精品资料下载,资料简介：趣味翻折,折出精彩——折纸问题探究课背景分析本课是浙教版数学八年级上册第二章《…
数学对人们来说具有很大的作用，它与我们的生活息息相关，能够解决我们在生活中遇到的很多问题。但是数学对很多初中生来说依然是个比较困难的问题，所以教师就要认识到在初中数学的教学中注重情境创设及教学实施分析的重要性，找到相关有效的措施来改善初中数学教学中存在的现状，从而...
罗伯特是折纸与数学跨学科结合的先驱之一，也是日本折纸学会杂志《折纸杂志》为数不多的西方专栏作家之一。他曾在数学与计算机科学专业会议上，提交有关折纸与数学的专业论文，并为折纸技术的应用提供咨询，涉及从气囊设计到可扩展太空望…
初中数学教学问题及对策摘要：【摘要】初中是学习数学的一个关键时期。数学作为重要学科，应该受到学生和老师的广泛关注。但毕竟是与数字打交道，学生在学习过程中难免会觉得枯燥，或是教师在教学过程中存在一些问题，使得学生对这门学科的兴趣骤…
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
具体而言，针对目前初中数学几何教学中存在的问题，主要有以下几点解决对策。.1.创新教学方式（期刊代理发表论文请点击注册名）.由于传统教学方式较为枯燥、乏味，不够形象、生动，而几何内容作为十分抽象的数学内容，学生通常很难对其进行理解...
初中数学是培养抽象能力和逻辑思维能力的关键阶段。对初中数学教学中问题情形的创设，有助于从引起兴趣、建立联系、锻炼思维能力三个方面来提升抽象能力和逻辑思维能力，为提升初中数学教学的教学质量、打好进阶高等数学的教学基础，做出了很大贡献。
初中数学中的折叠问题一、矩形中的折叠1.将一张长方形纸片按如图的方式折叠,其中BC,BD为折痕,折叠后BG和BH在同一条直线上,∠CBD=度.2.如图所示,一张矩形纸片沿BC...
有关初中数学折纸问题的分析作者:万涛作者机构:南京大学附属中学,210000出版物刊名:数学之友页码:87-89页年卷期:2012年第24期主题词:数学课堂折...
初中数学:折叠问题.pdf,折叠模型11、全等1.1边相等1.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN...
2014年江苏省宿迁市宿豫区陆集初级中学初中数学教学论文:《折纸折出来的特殊四边形》折纸折出来的特殊四边形在特殊四边形的学习中,经常有同学会张冠李戴,混淆它...
折纸在初中数学教学中的运用〓〓随着折纸技术的发展,人们在折纸过程中发现许多与数学有关的的问题,并运用几何学知识加以解决.折纸可以作为一个数学问题进行研究...
文章总体分为三部分,首先介绍课题研究的意义,基本概念,课程理念,和对文献作分析;之后对“折纸数理学”在初中数学中的校本课程化作了说明和实践;最后对初中数学折纸校本课程的...
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数学折纸课教学有效避开数学抽象这一难点,选取与学生日常生活密切相连的情景,使思维能力“直观――抽象”自然转变。折纸课不仅让学生感受到数学的对称美,也让...
对数学而言,会用数学知识解题是一方面,另一方面还要理解到数学中一些图形的概念与性质的来源,这样才能更深刻的理解并运用相应的数学知识。折纸活动在初中数学教学中应该得到...
学生可以通过操作与体验,积累基本活动经验,加深对数学的领悟与理解,培养发现问题和提出问题的能力,进而提升数学素养折纸活动,为学生提供了活动的机会,可以让“在...