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初中体育教学方法的多样化研究在传统初中体育教学过程中，很多教师认为体育教学无法同专业课程相比，在错误教学理念的引导下根本不重视体育教学活动的开展，通常采用教师讲解锻炼动作的方式来完成教学工作，学生的体育素质得不到提升。
浅谈初中体育教学方法的多样化中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2016）03-000-01众所周知，体育课是锻炼并提高学生身体素质的重要途径，同时它还是培养学生自信心的重要平台，在学生的发展中占有举足轻重的地位。然而当下我国很多学校却忽视了学生的体育教学，这在一定程度上...
初中体育教学方法的多样化探究.摘要：为了增强学生的体育学习兴趣,从而提高身体素质,文章探究了初中体育多样化的教学方法,包括增加游戏比例,提升课堂趣味;关注学生特性,科学开展活动;运用现代设备进行教学,与时俱进;理论和实践双管齐下。.当今...
初中体育课堂的多样化教学方法不是只能单一使用，根据教学内容教学目标的不同，可以将方法进行整合，叠加使用，效果更佳。比如以一种教学方法为主，中间穿插多媒体应用，案例实际讲解，安排学生练习时，可以自由学习，彼此之间比赛。
2在初中体育教学过程中应用多元化教学方法的方式2.1充分对游戏教学法予以有效应用游戏教学在整体初中体育教学过程中拥有着极为广泛的应用，并且拥有着较为优质的教学效果，在当今的社会过程中，体育教学需要使学生能够在玩中进行有效的学习，使学生在具体的体育教学过程中不仅增加知识...
一、初中体育教学多样化的概念及意义（一）多样化教学的概念多样化教学是从英文“instructionalvariety”翻译而来，又称为教学的多样化。某博士论文中提出可以将多样化作为切入点，诊断中学课堂模式，他指出所谓的多样化应该包括多角度、多层次
一、初中体育教学方法多样化的意义对于学生来说，初中是一个重要的阶段，是一个承上启下的阶段。初中生已经脱离了小学时期的懵懂，开始明白道理。所以在这个时候加强学生的体育锻炼是必要的，良好的体育锻炼习惯应该从小养起，初中...
自从体育变成中考项目后，体育课的应试味越来越浓。一些体育教师也意识到，自己的教学能力和专业素养正在这些以考试为目的的机械训练中逐渐弱化。上海格致初级中学通过试点初中体育课程多样化，让体育课变得好玩又实用。（5月16日新民晚报）
初中体育教学中的创新教育实现路径.发布时间：2018-10-29.摘要：随着我国新课程改革理念的不断深化,它对初中体育教学活动的创新教育也提出了更高的要求,以此促进教学方法的多样化以及教学内容多元化。基于此背景,本文结合实际工作以及对初中体育教学...
初中体育实践性教学探析摘要：从某种意义上来说，体育是一个国家发展水平的反映。在各个学校中，体育都是一门必需的课程，它不仅能够锻炼学生的身体，提高他们的各项能力，还能有效地对学生的个人意志进行锻炼，使学生具备坚强的品格和不畏困难的…
在这方面，多样化的教学方法是一个很好的选择。只要合理使用，体育教学质量就能大大提高。本文首先介绍了传统体育教学的弊端，然后论述了在初中体育教学中引入...
多样化的形式,根据实际教学内容采取对应的教学方法,从而促使学生综合能力得以显著提升.多样化的教学方法必然能够吸引学生的注意力,使其增强体育参与的积极性.文章以初中体育...
初中体育教学方法的多样化论文从传统教育理念来看,初中体育教学的整体教学方法比较单一,从教学模式上来看,教师的教学方法一般采取的都是教师示范,学生跟着练习...
学科的多样化和交叉性决定了初中体育教学方法的多样化的趋势,一层不变的教学模式不能适应社会的发展,初中体育教学的侧重点的转移和教育理念的断提高,交叉学科的...
Doc-01WXTT;本文是“中学教育”中“体育理论与教学”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,353字,word格式文档。内容摘要:初中体育中多样化教学的...
摘要:2018长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动在上海举行,本次活动提出了“小学兴趣化、“初中多样化”的研讨主题。给我们的中小学体育教学开阔了教学视...
内容提示:◆嗲◆浅析初中体育教学内容的多样化◆胡辉华(安徽省宁国市宁阳学校)【摘要】当前初中体育课的内容大致由篮球、足球等对环境要求较低的运动项...
综上所述,初中体育教学中引入素质拓展训练有着重要的意义,可以促进学生的心理素质和生理素质健康发展,为学生素质提升奠定坚实的基础,培养学生的集体意识和团队合作意识,有效...
初中体育教育教学一直致力于培养学生的运动能力和提高学生的身体素质,在不同的环境下运用多种方法教学能够更加促进学生的体育能力的增长。关键词:体育教学;教学...
初中体育教学方法思考(7篇)摘要:第一篇:创新角度下的初中体育教学方法探究摘要:初中体育教学在初中教学中占有重要的地位,近些年来,我国对于教育事业的重视力度逐渐加大,教...