张荣【摘要】文章详细介绍了初中文言文审美鉴赏教学的必要性，根据初中文言文教学现状，提出了解韵律美感、欣赏优秀语句、感受文化意境、明晰多重风格、体察人格美感及感受诗文意象等六项开展审美鉴赏的有效价值。中
浅谈文言文疏通文意的四种方法摘要：在初中语文教学中，由于文言文分量的增加，文言文教学的改革势在必行。我通过对文言文教学的研究，加上多年的教学实践，探索了几种疏通文言文意的方法。这四种方法是：加字法，换字法，调序法，补充法。
初中语文教学论文浅谈文言文教学中的“读”.docx,初中语文教学论文浅谈文言文教学中的“读”《语文课程标准》的课程目标第四学段(7—9年级)对文言文阅读教学提出了简要而明确的要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释工具书理解基本内容。
初中语文文言文课堂教学模式论文【摘要】初中文言文教学对于提升学生的古文水平、扎实语言基本功有着无比重要的促进意义，对于学生语言能力、理解能力的提高也有着非常重要的作用。积极推进初中语文文言文教学，不仅仅是对于我国优秀传统文化的继承和发扬，同时也在一定程度上扎实了...
文言文是中国传统文化的精华，是中国文学的明珠，更是中国文化传承的重要载体。学好文言文是传承中华文化的需要，更是学习语文的需要。初中语文课本中大多数的文言文篇目都是经典名篇，文质兼美，流传久远。《初中语文新课程标准》对于文言文教学的要求是：“阅读浅易文言文，能借助...
审美鉴赏初中文言文教学价值2021-03-03文学文章详细介绍了初中文言文审美鉴赏教学的必要性，根据初中文言文教学现状，提出了解韵律美感、欣赏优秀语句、感受文化意境、明晰多重风格、体察人格美感及感受诗文意象等六项开展审美鉴赏的有效价值。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]刘畅.初中语文活动性写作教学策略研究[D].上海师范大学,2020.[2]李晶晶.基于批判性…
生态批评视域下的《西游记》中“家园意识”解读《文心雕龙体验篇》对当前初中作文教学的启示贺昌中学高中文言文教学的调查成长档案记录袋在小学语文教学评价中的作用汉语中字母词现象分析杨炯和王昌龄边塞诗比较论《西川的诗》中的意象文学学视野下的《苹果酒屋法则》--以主人公...
苏州大学硕士学位论文中学古代诗文教学中的美育实践研究姓名：钱静申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：周秦;艾立中20090301中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要美育课题是一个比较传统的课题，但传统不意味着...
毕业论文选题，是对学生所学知识的一次深入总结。.汉语言文学专业学生在进行毕业论文选题时，需要查询相关资料，然后对筛选出来的内容进行整合与分析，最后对自己学习到的知识进行提取，进而确定最终的毕业论文选题。.在毕业论文选题时，既锻炼了...
初中语文文言文古诗词中常见意象的象征意义(通用)_语文_初中教育_教育专区。古诗词中常见意象的象征意义一、草木类:1、草木的繁盛(以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感...
中学语文课本中的古诗文意象初探文档格式:.doc文档页数:13页文档大小:50.0K文档热度:文档分类:论文--论文指导/设计文档标签:中学语文课本中的古...
文秘帮初中文言文论文范文,一、通过“细品”去领会文本含义比如,我们在欣赏北宋著名文学家苏轼的这篇《记承天寺夜游》散文时,文章中主要表达了苏东坡壮志难酬...
导读:这篇文言文意象论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。现在语文新课程改革是轰轰烈烈,但是大家对文言文似乎不太关心,可以说,文言文教学的...
,诗人们创造出许多美丽的意象,每一种意象代表不同的情绪和思念。意象寄托了诗人的情感或思想,是一种独特的艺术形象。下面来让我们感受一下诗人们的悲欢离愁。长亭、芳草,借物抒情,长...
分类:古诗文阅读指导在古诗词中,诗人们经常借物抒情。看到饮酒,你联想到豪情壮志还是借物浇愁;看到杨柳长亭,你会想到送别依依;看到夕阳残照,你会想起日暮当归...
初中语文文言文古诗词中常见意象的象征意义精选精选精选古诗词中常见意象的象征意义一草木类1草木的繁盛以草木繁盛反衬荒凉以抒发盛衰兴亡的感慨如《乌衣巷》...
初中古文意象知识点归纳.doc8页内容提供方:zdq6680大小:22.51KB字数:约3.95千字发布时间:2020-10-16浏览人气:6下载次数:仅上传者可见收藏次数:0...
本文主要从思维导图的特点以及古诗词意象教学的现状进行论述;并在此基础上运用具体的事例展示;介绍思维导图;在古诗词中的授课方式;促进整个诗词教学的进一步发展;也为广大教...
文言文教学论文:浅谈中学文言文的教学田晓兰麟游县镇头中学陕西宝鸡721500【摘要】古诗文教学到了初三成为重点和难点,特别是初三第二学期有两个单元的教学任...