初中几何数学论文2600字(一)：初中数学课堂中如何应用几何概念优化教学效率论文.摘要：初中生的数学思维逻辑是需要不断的提高的，教师在日常的教学过程中也需要有意识的引导学生多进行自主的思考，这样才可以让学生构建知识内容的概念体系，在...
结语：在本文中，对多元化教学方法培养初中学生几何推理能力进行探讨，主要是从初中数学几何教学现状展开，几何作为初中数学学科重点知识内容，对发展学生思维和提升学生能力具有十分重要的作用，但是受到老师教学观念、教学方式等因素影响，导致...
具体而言，针对目前初中数学几何教学中存在的问题，主要有以下几点解决对策。.1.创新教学方式（期刊代理发表论文请点击注册名）.由于传统教学方式较为枯燥、乏味，不够形象、生动，而几何内容作为十分抽象的数学内容，学生通常很难对其进行理解...
初中数学教学论文：如何学好初中几何dearedu（一）对基础知识的掌握一定要牢固，在这个基础上我们才能谈如何学好的问题。.例如我们在证明相似的时候，如果利用两边对应成比例及其夹角相等的方法时，必须注意所找的角是两边的夹角，而不能是...
数学小论文初一数学论文几何:初一上学期数学论文(学生)用的初中数学几何论文范文初中数学几何基本图形论文关于“0”0，可以说是人类最早接触的数了初一数学论文几何。我们祖先开始只认
初中生平面几何题目做错的调查与分析.论文价格：免费论文用途：其他编辑：wwj881024点击次数：122.论文字数：43000论文编号：sb201211091951214090日期：2012-11-10来源：硕博论文网.Tag：.第一章问题的提出.一、问题研究的背景.数学解题错误是在数学知识学习...
《初中生几何语言学习障碍分析应略》：本论文可用于语言学习论文范文参考下载，语言学习相关论文写作参考研究。[摘要]几何语言是表达科学思想的语言,更是表示数学思维的载体.因为它的表达方式很特殊,所以初中生在几何语言学习中存在一些障碍,数学教师应根据学生的几何语言学习障碍,探索...
本研究希望通过对初中学生在几何学习中的困难调查,总结出初中生在几何学习过程中所遇到的困难,并根据学习困难对教师的教学提供一些参考的建议。.本文以上海市某中学的初二学生为研究对象,用调查问卷和测试卷调查初中生在几何学习中遇到的问题。.调查...
初中数学几何教学“手拉手模型”探讨--中国期刊网.张述林.重庆市开州区文峰初级中学405400.摘要：数学是初中课程中最重要的课程之一，主要是研究与生活有关的问题，包括几何和代数两个方面。.对于几何知识的学习，主要是通过认识图形的大小、形状...
提供初中数学“图形与几何”教学论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:初中数学“图形与几何”教学论文摘要：基于初中数学“图形与几何”的教学特点与知识规律，教师只有巧用定理、巧设问题、善于归纳总结、构建数学知识体系，培养学生的合情推理能力，才能提高教学质量，达到《新课标...
导读:本论文主要论述了几何学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。(涟水县力帆学校)摘要:几何与代数教学的部分是初中数学教育中最重要的两...
【摘要】:几何直观在数学研究和数学教学中发挥着重要作用,在现代数学和其他科学研究领域有着广泛的应用,我国的中小学数学课程也十分重视学生几何直观能力的发展。因此本文选...
浅析如何学好初中几何的论文在初中数学的学习中,几何一直是大多数学生的难题,那么学习几何到底有没有捷径呢?我们又应该怎样来学习几何呢?(一)对基础知识的掌...
浅谈初中几何的入门教学议论文几何是初中生普遍认为难学,任课教师认为难教的一门学科。如果任课教师在教学的过程中倘若稍有不注意,就会导致学生的成绩两极分化,以致使学生丧失学习...
(二)辅助线(期刊代理发表论文请点击注册名)辅助线是学生在解答初中几何证明题时必备的一项解题思路,辅助线的添加是几何证明题的难点,因此教师应当在初中数学...
文秘帮初级中学数学论文范文,一、改进策略———基于学习目标达成的教学设计1.提升认识,构建有效的模式既然教学设计的误区在于教学目标这一环节出现了问题,...
由一道几何题的深入探究谈三角形中等分点问题的面积求法小游戏中的大学问关于四边形中点连线探究老师说我先行了一步——对三角形重心定理的“一题多解”探...
几何直观能力也是创造性思维的一种表现方式,能提高学生对空间的想象力和直观的观察力,在初中数学教学中,几何直观能力是揭示数学本质的工具,能够将一些复杂的数...
从而本文通过总结初中几何的学习方法,根据学生的特点及相关理论原理,针对不同层次的学生分析现状,探讨存在的问题,进而得出能有效实行的策略,取得一定的思考方向...
在线出版日期:2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共2页页码:19-20...中学数学.2018,(22).3-5.[4]王海燕.基于几何直观的初中...