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探析初中闲暇教育状况与对策.论文价格：免费论文用途：其他编辑：wwj881024点击次数：57.论文字数：39000论文编号：sb201210262055243763日期：2012-10-26来源：硕博论文网.Tag：.1绪论.1.1问题的提出.自20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组织及其他有关...
城市初中学生闲暇生活的特点及问题研究.吴煜姗.【摘要】：闲暇生活是初中生生活的一个重要组成部分。.本文首先界定了闲暇的定义,指出初中生的闲暇活动和其课外活动、校外教育既有联系又有区别,对中学生的身心发展具有重要意义。.通过调查问卷和...
《农村初中学生的家庭闲暇生活及其研究指导》中期报告涟源市财溪中学课题组一、课题提出的背景针对当今农村独生子女与留守儿童比例日益增高，而农村中学生自控能力较差，无法自觉抵御低俗，学校教育管理于学生闲暇生活的干预缺失，商品经济迫使家长对子女引导片面分流，或急切...
初中生闲暇教育现状调查及对策研究.张凯.【摘要】：随着社会生产力的不断发展和文明程度的逐渐提高，人类拥有越来越多的闲暇时间，人们不仅增加了生活的物质需要，而且重视丰富生活的精神需求，关注生活质量的提高。.闲暇与人的全面发展及个性发展...
小学生闲暇生活现状的调查研究.doc,PAGE\*MERGEFORMATIPAGE\*MERGEFORMATI生命价值视角下的初中生闲暇教育生态构建研究国内外研究表明，闲暇教育有利于学生个性的充分、自由的发展，并表明闲暇教育应该作为学校的一项重要...
初中语文教学论文引“闲暇”春风，化语文“冰凌”daredu（3）分享学生多元理解——把尊重和赞赏留给学生初中语文教学论文引“闲暇”春风，化语文“冰凌”wwdaredu语文不同于数学，它没有固定的标准答案，“1+1”在数学中等于“2”，在语文中...
关于中小学生闲暇生活暑期调查报告一、社会调查导言(一)提出背景我国自1995年5月1日起实行每周五天的新工时制，及近年来中小学“减负”工作的开展，使中小学生的闲暇时间增多成为客观现实。从理论的角度来看，闲暇时间的增多为中小学生全面发展提供了必要条件，但并不是说有了闲暇时间...
以大12大学生闲暇生活中德育渗透的个体价值也节所．.首先，暇教育可以促进大学生的全孤僻、闲目光短浅。.通过闲暇教育引导大学生学生的闲暇生活需要德育的引导和渗透。.面，果缺乏合理的引导，学生自由过...
中小学生闲暇时间管理问题研究-新世纪以来，随着世界各国生产力的发展、生活水平的普遍提高，人们的闲暇时间显著增多，如何正确对待闲暇、充分利用闲暇时间以谋求自身发展，成为世界各国争相讨论的话题。与此同时，教育领域中...
黄盈;马丽莉;梁宝勇;;对中学生生活应激和困扰症状的调查[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年.6.龚翠萍;张捷;;包头市宏志班学生与普通班学生心理健康状况的对照研究[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文...
中小生闲暇生活的闲闲分析个体2000名中小中小生的闲暇生活中存在闲暇闲闲短缺、闲暇闲所不足、闲暇活闲闲一等闲闲,而且不同闲闲存在差闲。要改善中小生的...
闲暇生活是初中生生活的一个重要组成部分。本文首先界定了闲暇的定义,指出初中生的闲暇活动和其课外活动、校外教育既有联系又有区别,对中学生的身心发展具有重要意义。通过调...
论文编号BS1140068,这篇论文共54页会员购买按0.35元/页下载,共需支付18.9元。直接购买按0.5元/页下载,共需要支付27元。我还不是会员,注册会员!会员下载更优惠!充值送钱!...
保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:摘要:闲暇生活是初中生生活的一个重要组成部分。本文首先界定了闲暇的定义,指出初中生的闲暇活动和其课外活动、...
内容提示:南京师范大学硕士学位论文城市初中学生闲暇生活的特点及问题研究姓名:吴煜姗申请学位级别:硕士专业:教育管理指导教师:高德胜20080522学位论文独创性...
1刘海春;我国小康社会休闲教育研究[D];中山大学;2006年2王必琪;城市小学生休闲体育教育研究[D];上海体育学院;2009年中国硕士学位论文全文数据库前10条1吴煜姗;城市初中...
即将升入初三的我,心情却截然不同。两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波,留下的是一片无际的遐思。十三、四岁的花季雨季,难免有些感慨。慨叹生活、学习如...
3、吧中小学生闲暇生活的研究理论运用于中小学生教育的实践中实践活动流程(~)1、确立调查内容与方式(~)2、分组就地调查(~)3、收集、汇总调查结果(~)4、相...
中小学生闲暇生活假期调查报告。从理论的角度来看,闲暇时间的增多为中小学生全面发展提供了必要条件,但并不是说有了闲暇时间,学生就一定能成为全面发展的学生,...
【摘要】:面对中小学生越来越多的闲暇时间,学校和教师应该采用活动建构的方式,在班级中以各种兴趣小组为基本单位,以争星评比激发学生的学习兴趣,培养学生的创新...