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初中语文教学论文：关于阅读教学.靖江市礼士中学陈婷.1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用.阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境...
初中语文阅读教学的课内外整合策略研究--中国期刊网.张惠.湖南省株洲市荷塘区第十九中学412000.摘要：初中是学生们阅读能力与核心素养培养的重要时期，而在此阶段的语文教师则需要重点结合课内外阅读，主动优化自身的教学观念与阅读教学方式，以此来...
郑婧布尔津县初级中学836600摘要：在新课改的背景下，在开展初中英语阅读课教学的过程中需要尊重学生的主体性地位，并且充分利用现代化教学方法激发学生的阅读兴趣，使学生能够主动和积极地参与到英语阅读课教学中，才能有效保障初中英语阅读课教学的总体质量和效果。
新课改中学语文阅读教学浅谈论文摘要：为了提升语文阅读质量，促进中学生语文阅读水平和自身的全面发展，文章首先分析了新课改背景下中学语文阅读教学面临的挑战，再提出了新课改背景下中学语文阅读教学的创新性措施，包括树立以学生为本的教学理念，培养学生的新型阅读观，采用多种...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郑慧燕江西省德兴市第二中学334200摘要：初中英语教学占初中学习阶段的大部分，阅读教学是最重要的，阅读课的教学质量直接关系到学生的英语学习成绩和英语核心素养的发展。
在初中英语教学中培养学生的阅读能力是一个长期的过程，不是一蹴而就的事情。.因此，在探索如何培养和提高学生阅读能力的过程中，我们要不断地学习，吸收英语教学理论，钻研教材，提高自身的业务素质，改进和完善阅读课教学，并引导学生真正参与到...
前言：提高学生英语阅读能力是新课标改革的要求，在初中英语的阅读教学中要注意引导学生深入到阅读课堂中去，理解阅读文中的含义，并掌握有效阅读的方法，从而增强自身的词汇量。.初中英语教师要引导学生正确阅读英语文章，并预测段落中不同句子...
初中英语阅读课中的词汇教学也是十分重要的，教师在课堂中讲授的阅读中的词汇，学生只要理解和掌握了，就能够很好地了解阅读篇章所表达的意思，通过词汇学习提升自己的阅读能力。.一、初中英语阅读课中的词汇教学存在的问题.（一）学生词汇量增加...
初中语文溯源式阅读教学研究论文摘要：阅读教学是初中语文教学中的一项重要任务，要提高阅读教学的有效性，教师需以课文为基点对课堂进行拓展，围绕课文让学生开展“溯源式”阅读，从而拓展学生视野，提高阅读能力，培养学生的语文素养。
从核心素养的角度培养初中英语阅读教学中的思维素质摘要：摘要：党的十八大和十八届三中全会的召开对教育行业立德树人的要求发表一系列重要讲话，随之2014年教育部结合党的教育方针颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,…
第一篇一、初中语文阅读教学现状教材是当前初中教师开展语文阅读教学的根本性依据,资源以及语言运用的创新模式受到教材本身约束与限制,内容涵盖层面与现代物质文化以及精神层面格...
浅谈初中语文阅读教学的论文【摘要】阅读是学生学习过程中所应具备最基本的一项能力,也是语文基础教学过程中的基本内容。随着语文教学新理念的提出和阅读教学理念的变化,学生阅读...
doi:10.3969/j.issn.1673-8918.2013.25.036周玉梅江苏省新沂市桥口小学WanFang考试周刊校本阅读课教学研究——浅析如何提高初中学生的课外阅读能力[J].周玉梅.考试周刊.201...
2对新课程下的初中语文阅读教学的看法（1）引导学生阅读，激发学生的阅读兴趣。兴趣是做好的老师，只有激发起学生的阅读兴趣，才能让学生真正爱上阅读，这也是新课程下语文阅读教学的目...
中学语文阅读教学论文(10篇)摘要:第一篇:中学语文课堂阅读教学一、提升语文课堂阅读教学效果的策略(一)提升学生兴趣,改善教学方法中学生年龄处于12-15岁之间,年龄特点是充满...
初中语文教学论文:关于阅读教学1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用2、转变教法,立足文本,鼓励学生与教材平等“对话”语文课是要...
一.在初中英语教学中,对阅读课教学研究得较浅,远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下,英语阅读教学...
作为一名初中英语教师,结合多年的英语教学经验,发现对于我们农村初中学生而言,英语阅读理解方面的学习是整个英语学习环节中的难点,许多学生对阅读理解题都"置之...
【摘要】:应试教育下的初中语文阅读课堂常常无视学生差异一刀切,导致学生出现阅读兴趣低、阅读功利性强等问题,旨在解决这一问题的初中语文阅读课差异化教学研究非常必要。差...
因此,初中语文教学应该承担这项历史责任,在教学过程中,教师不仅要根据教学内容,鼓励并指导学生阅读传统文化经典,还要创建恰当的教学情境,使学生在潜移默化中受到熏陶,体验中华优秀...