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初中语文教学的学生阅读能力培养摘要：摘要：在初中教育的课程体系中，语文是非常重要的组成部分，在语文教学活动中，培养学生的阅读能力尤为重要，因为它不仅促进学生对语文学科的学习，而且对其他知识的理解有一定的影响，因而阅读能力对学生各种能力的…
初中生英语阅读能力的培养摘要：中学英语教学常由于对阅读目的确定过分一般化，使得阅读教学方法显得呆板、单调。要培养学生具有较高的阅读能力，教师应帮助学生逐渐掌握正确的阅读方法和策略。
南京师范大学硕士学位论文初中生语文课外阅读能力培养初探姓名：吴淑敬申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：马景仑20070408初中生语文课外阅读能力培养初探摘要新课程标准在“教学建议”部分明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多...
在初中英语教学中培养学生的阅读能力是一个长期的过程，不是一蹴而就的事情。.因此，在探索如何培养和提高学生阅读能力的过程中，我们要不断地学习，吸收英语教学理论，钻研教材，提高自身的业务素质，改进和完善阅读课教学，并引导学生真正参与到...
伴随着初中语文课堂改革而来的是,“自主学习”这种学习方式,“自主学习”被改革者、探索者放到了一个十分重要的位置上,而且,这种学习方式被《全日制义务教育语文课程标准》明确规定出来,我们要提倡自主阅读,并且要重视对学生自主阅读能力的培养,要为学生的终身
因此，阅读能力的提高，是听、说、写、译能力提高的关键。初中英语阅读教学已占主导地位，优化阅读课的教学设计能提高阅读课的教学效果和培养学生的综合运用语言能力。那么，如何优化初中英语阅读课的教学设计？本文试对此作一探讨。
三.在语文教学中培养学生阅读能力的策略.1.教师转变教学理念。.学生的学习能力在一定程度上取决于教师的教学水平。.而要提高教师的教学水平，应在其教学理念上有合理的更新即转变。.随着新课改在我国的深入推行，教师在进行教学活动时应更加注重对...
阅读教学是英语教学任务的重要组成部分之一，在初中英语整个教学过程中都占有重要位置，教育者要想提高学生的英语能力，就必须致力于培养学生的良好阅读能力，本文就如何培养初中学生英语阅读能力提出了自己的观点。
浅谈语文教学中学生阅读能力的培养彭浩林平昌县凤凰小学四川巴中636454摘要：在小学教育过程中，语文是重要学科，确保语文教学质量，可为学生学好其他学科奠定扎实的基础。同时，通过对学生阅读能力的培养，有利于促进学生阅读兴趣的提高，开阔学生的阅读视野。
小学语文教学中学生阅读能力的培养研究--中国期刊网.赵剑.河北省承德市滦平县小营满族乡中心校，067000.摘要：对于学生阅读能力的培养，在小学语文教学中还存在这一些问题。.但是学生喜欢读书，有良好的阅读能力，对学生的学习也有很大的帮助。.因此...
内容提示:培养初中学生论文阅读能力论文谈如何培养初中学生阅读能力阅读品质属非智力因素。对于与阅读有关的非智力因素有人着眼于阅读习惯有人侧重于阅读...
初中生阅读能力的培养论文.doc,初中生阅读能力的培养论文阅读教学是语文教学中的重要环节,阅读是语文课堂获取知识的重要手段和基本途径。详细内容请看下文初...
文档介绍：怎样培养中学生的阅读能力论文.doc怎样培养中学生的阅读能力论文语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中学生阅读能力论文的问题>>
初中语文阅读能力培养策略论文语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听说读写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底,语文是学生用来...
论文浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力摘要:阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野,丰富知...
浅谈如何培养学生的语文阅读能力论文摘要:在阅读教学中,教师应以表扬、奖励为主,使学生自我表现的心理得到最大的满足。学生词语积累多了,扫除了生字的障碍,对阅读就会产生更大的兴...
摘要:在初中教育的课程体系中,语文是非常重要的组成部分,在语文教学活动中,培养学生的阅读能力尤为重要,因为它不仅促进学生对语文学科的学习,而且对其他知识的...
论文主要分为五个部分。第一部分主要论述本课题的理论基础及研究动态;第二部分通过调查问卷的分析,探讨影响学生历史资料阅读的因素;第三部分提出相应的教学策略,以提升学生对...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第5页共5页初中语文教研论文如何提升中学生的阅读能力初步接触中学义务教育,在实际的语文教学过程中,我发现许多学...
初中语文如何培养学生的阅读能力摘要:【摘要】在初中阶段,阅读能力的培养固然要靠学生自主养成良好的、科学的阅读习惯,此外,在语文教学过程中教师的适度引导和帮助依然是学...