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湖南师范大学硕士学位论文中学语文校本课程开发及案例研究姓名：李晓宏申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：程大琥20060301校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源...
初中学校校本教研的调查及思考--中国期刊网.沈卓豪.上海外国语大学秀洲外国语学校浙江嘉兴.摘要:校本教研是扎根于学校，以提高教师教育教学质量、促进师生发展为主要目的的教学研究。.得益于区内几所学校教研组长的校本教研报告，使我了解了多所...
初中历史校本课程建设的建构主义理论摘要：【提要】本文尝试着使用建构主义理论指导初中历史校本课程建设，目的是为课程研发提供借鉴。【关键词】历史校本课程建设;建构主义理论;实践初中历史校本课程简单来讲就是初中学校开发和建设的课程，与国家课程、地…
初中英语教师要实现专业发展的重要途径之一是进行英语校本教研的应用研究，而校本研究使决定继续教育成效的关键因素，也是决定教育课程改革是否具有可实行性的重要教研活动，在校本教研的实践情况中存在着教师互助的发展问题，本文通过对初中英语校本教研中教师互助的现状、存在问题及...
关键词：初中英语；校本课程；英语教学.一、英语校本课程开发的意义.校本课程是指学校根据自己的实际情况，对本校学生的学习要求有一定认识的前提下，利用学校和当地的各种教学资源来开发一套适应本校学生学习的教材。.校本课程的开发使得学校能够...
初中物理教学论文物理校本课程的实施与反思dearedu理教学论文物理校本课程的实施与反思尔芯蜂摹夹ww.dearedu.中物理教学论文物理校本课程的实施与反ww.dearedu.物理教学论文物理校本课程的实施与反思娇绥袭沪夯dearedu
论文摘要：中学音乐校本课程开发对于中学音乐教育的课程改革具有重大的价值和广阔的前景。校本音乐课程能够顺利实施，很大程度上取决于课程资源的开发利用水平。关键词：中学；音乐教学“校本课程”这一始于欧美发达国家的舶来品对于当代中国艺术教育来说并不陌生，在课程改革的新...
兼有校本课程开发、校本教研、研究性学习、课程整合性质的综合性课程----博识课。坚持课内与课外相结合，使校外资源课程化，实现校外教育与学校教育的整合，多渠道、全方位的对学生的各方面的素质进行有针对性的教育活动设计。
浅析中学科技教育类校本课程开发个案研究内容摘要：论文关键词：科技教育校本课程学校文化论文摘要：对中学科技教育类校本课程实践情况的调查表明，学校将这类课程与学校文化建设及特色创建联系在一起，通过校本课程实践促进了学生、教师、学校的发展，但同时这类课程也面临着观念、
杭州市基础教育研究室关于公布2020年杭州市中学地方和校本课程教学论文评比结果的通知杭州教研（2021）第20号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：为推动课程改革的进一步发展，提高初中...
第二篇初中校本教研论文样文:普通高中课程实施策略研究学校课程承载着国家对教育的期望.世纪之交各国普遍进行了课程改革.2001年,教育部印发《基础教育课程改革...
APP专享界坑中学2017学年校本研训项目自估表界坑中学2017学年校本研训工作总结界坑中学2017学年第二学期综合组工作总结界坑中学2017学年第二学期科学教...
选题意义:初中段英语学科教材改编已经将近三个年头,老师和学生在逐渐熟悉和适应课本的同时,针对新改编课程内容的校本课程开发迫在眉睫。研究价值:校本课程重在...
本文以宁夏石嘴山市初级中学为调查对象,运用文献法、观察法、调查法等分析目前初级中学校本课程开发中取得的成绩和存在的问题,进而寻求解决问题的对策,旨在为...
本研究对初中教师在参与校本课程开发中存在的问题提出合理化建议,具体包括提升教师的校本课程开发水平、营造全员参与的学校课程开发氛围、改革教育行政部门的课程管理体制三...
初中学校校本研修计划4数学校本教研是为提升数学教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生数学意识服务的,其在各校开展的形式多样,“集体备课”是大家共同关注...
编者按:本文主要从现行的中考没有把校本课程作为考试内容,得不到学校的真正重视;学生家长对校本课程的抵触情绪;学生没有时间学;教师没有精力进行论述。其中,主要包括:中考制...
【论文关键词】校本课程农村初中不同层面问题对策【论文摘要】要实现学校校本课程建设的各项目标,需要加大教师培训力度,进一步完善校本课程体系,不断完善...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《湖南省张家界市慈利县一鸣中学初中教师论文新课程背景下校本研训的实践》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮...
一学期来,通过检查看到,多数教师对校本培训工作都很重视,都能做到按时学习,而且学后认真笔记。有的教师学后能把学到的运用在自己的教学之中本学期,共评选出10多...