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因地制宜———如何将生活中的地理现象融入初中地理教学.发布时间:2021/8/2来源:《中小学教育》2021年第3月9期作者:李彩麟.[导读]在初中的地理教学中,教师应该将教学重点放在学生的知识实际应用上,以此来保证学生能够学以致用,从而为学生未来...
本文为地理论文,主要论述中学农业地理教学中因地制宜观的教育现状研究,在中学农业地理教学中培养因地制宜观的可行性分析,中学农业地理教学中因地制宜观的培养现状及策略。
初中地理高效生本课堂构建探析摘要:摘要:新课改要求遵循高效生本课堂理念,落实开展初中地理课程,以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力,解决生活中遇到的问题,提出相应实施策略,落实初中地理高效生本课堂…
初中地理教学中乡土地理课程资源利用分析.摘要:开发和利用地理课程资源作为现阶段初中地理课程教育计划的主要内容之一,能够帮助学生认知学校周边地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生的实践能力,树立可持续发展的价值观,从而增强爱国...
总而言之,在初中地理教学当中,为了吸引学生的注意力,提高学习的积极性,融入乡土地理知识,让学生对熟知的事物进行分析理解,是一个不错的选择。【参考文献】[1]张君政.乡土地理在初中地理教学中的运用[J].大连教育学院学报,2010(3).
核心素养背景下初中学生地理区域认知能力培养策略研究.张茗媛.【摘要】:区域认知是地理学科核心素养体系中重要的一个方面,是地理学最基本的认知方法,也是学习地理的重要内容。.区域认知能力是人们掌握且具备了对人地关系和地域关系的特点、问题...
摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…
来源:初中地理2021届复习——中国的地理综合知识点训练题【含详解】我国粮食生产存在明显的地区差异。有些地区生产的粮食除了供应本地消费外,还有余粮调往其它地区;也有些地区生产的粮食无法满足本地区需要,必须从其它地区调入。
初中地理《因地制宜发展农业》教案.1.了解我国的农业发展状况。.2.能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。.3.举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜地发展农业。.本节共分四个标题:“农业与我们”“农业的...
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之后再进一步的去拓展,比如与农业的联系、对生活的干预情况,让学生能够真正的了解因地制宜的利害关系,更好的掌握这一章节的地理教学知识。四、总结课本上的...
关于初中地理教学论文范文推荐7篇7范文七:初中地理情景体验教学的策略研究此策略不仅可以有助于学生课堂知识的吸收,也可以活跃学生思维,加强师生交流沟通。在初...
还要综合考虑初中生的能力水平、知识结构、身心发展特征等,对教材内容进行再...因此,大力发展经济,必须立足科学发展,兼顾长远,因地制宜。从而树立可持续...拼音教学论文高中...
针对这一时代背景展开了对于初中地理情景体验教学的策略研究。一、情景体验教学的概念所谓情景体验教学就是指,在教学过程中,教师对于一定的对象进行有目地的,...
第五部分是本文的写作重点,通过调查学生在农业地理相关学习中因地制宜观的培养现状及教师对因地制宜观的价值和制约因素的认知为基础,先从地理教育学的理论层面提出在课堂教学...
初中地理论文范文初中地理小论文地理无处不在生活与地理密切相关,解释生活中的现象,解决生活中的问题,都需要一定...3.2因地制宜发展污水处理技术鉴于我国水资源紧缺,水资...
《初中生地理读图能力的培养》本文是有关初中生地理论文怎么写与初中生和地理和读图和能力有关电大毕业论文范文.摘要:地图是学习地理的第二语言,任何描述精准...
地理生活论文2摘要:在初中地理教学实践过程中,为了充分发挥自身的辅导作用,教师有很多创新教学方式的举措,生活化教学便是其中之一。生活化教学坚持以兴趣为导向,旨在引导学生产生自...
用图像设置问题,不仅能够增加学生思考问题的动力,还能让学生将抽象的地理问题与形象的地理图像结合起来,促进学生理解能力的提高。如在讲解《因地制宜发展农业...
具体到课堂教学中,可以有以下三方面的理解:一是人类活动和地理环境的和谐表现;二是地理环境对人类活动的影响,要求人类能够因地制宜;三是人类活动在对地理环境...