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该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题,证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性,寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施,以期提高初中英语听力教学的效果,以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
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