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[5]罗勇思维导图在初中英语教学中的有效运用[J]散文百家国学教育，2019(11).[6]郑赛花思维导图在初中英语教学中的应用分析[J].新东方英语,2019(07).[7]张俞.思维导图在初中英语写作过程教学写前阶段的运用[J]中小学英语教学与研究。2018(04).
初中英语教学中培养学生思维能力的策略.摘要：随着经济和各行各业的快速发展，培养学生思维能力的学习的方式是新课标学习的重中之重。.应将培养学生思维能力的学习与初中课堂教学相结合，这种教学方法可以让初中生投入到学习当中并对其产生浓厚的...
基础教育研究ENGLISHONCAMPUS2019年16期总第456期初中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究文/王淑芬【摘要】在初中英语阅读的教学中，大多数教师依然用着传统的教育方式，他们只关注课堂活动的设计，让学生理解有关的语句，或者通过...
初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的教学策略研究.杜娟.【摘要】：21世纪是一个高度信息化的时代,随着互联网的快速发展,人们的学习、工作和生活深受外界各种纷繁复杂的信息影响,而只有具有良好批判性思维素质的人才能从众多信息中有意识地辨别...
以下是初中英语论文范文（精选112篇）.日期：2021-10-21初中英语教用思维导图的价值和策略.当前，思维导图逐渐被应用到初中英语教学中，使课堂学习更加主动，学生的思维更加灵活，能够帮助了解各类词汇、句法之间的关联，增强...[查看全文]日期...
在简要分析思维导图在初中英语写作教学中的重要价值的基础上，提出了科学、系统、高效地运用思维导图的教学策略。关键词：初中英语；思维导图；应用价值；教学策略新课程标准的改革对初中英语写作提出了更高的要求。
指向思维能力发展的初中英语听说教学策略研究基于核心素养下的初中英语听说课单元大活动设计探究深度学习视角下的初中英语应用文写作教学探究基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以上教版高中第三册第四单元Aroadlesstravelled为例
二、初中英语教学培养学生学科核心素养的策略1.组织学习探究，培养学生思维能力思维能力是学生学好一门课程的关键能力。在初中英语教学中，教师应根据具体教学内容和学生的实际学习情况，采取有效方式培养学生的英语思维能力。
在学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的探讨提升初中英语写作教学策略的论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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