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初中英语听力教学中听前活动的设计文科教学探唆初中英语斫力教学中听前活动的设计(海门『f『:f一初级巾学,汀苏南通226121)摘要:初中英语听力教学中听前活动的设计,要以学生为中心,提高趣味性,加大语言输入量,为学生搭建学习支架听前活动的方式有头脑...
二、听前准备,明确教学目标.课堂是训练学生英语听力的主阵地,要提高学生的英语听力,就得牢牢抓住课堂教学.教师明确本节课的教学目标,帮助学生理解所需要的材料,让学生对要听的东西事先都有思想准备.如文化背景知识或所听的材料围绕着什么话题进行,教师帮助学生做好听前准备活动是很有...
听前活动内容设计要融入对新语言知识的感知通过听前活动使学生感知听力课文中出现的新语言知识如核心词汇句型，这样不仅能降低听力理解的难度，还能增加新知识学习的层次与复现率，使学习过程更系统、更扎听前活动所占时间不宜过长，且内容紧扣听力
本文通过对初中英语听力教学中朗读训练的应用探讨，认为随着国际交流的日渐深入，英语越来越受到重视，听力在学习英语...
2018年07期总第395期基础教育研究ENGLISHONCAMPUS提高初中生英语听力能力的策略文/邵丽【摘要】听力是英语教学的瓶颈问题，听力的薄弱，也一直影响和制约着学生的英语总体成绩的提高。.文章主要从听力的培养和训练的方法方式上进行探讨，结合教学案例...
浅谈英语听力学习过程中的PWP教学模式.[导读]【摘要】随着世界经济全球化的不断发展，针对英语的学习变得尤为重要。.因此，在英语教学过程中，各种各样的教学模式应运而生。.本文首先从听前、听中、听后三阶段对PWP听力教学模式进行阐述，进而分析PWP...
听力训练如果围绕任务构建，可取得意想不到的好效果。笔者以《牛津初中英语》7B第六单元Integratedskills为例，探讨如何进行任务型听力课的教学设计。一、听力任务的设计要求英语听力教学一般包括听前活动、听中活动和听后活动。
初中英语综合听力训练的实证研究.【摘要】：无论是在人类交际活动中，还是在语言学习过程中，“听”都占有非常重要的地位和作用，它是“说”、“读”、“写”等其它形式的基础。.听力教学是初中英语教学的难点，应该引起广大教师的高度重视。.但...
关于初中英语听力教学探索与实践的论文摘要：初中英学科的的学习可以分几大部分，主要包括听力、选择、完形、阅读、翻译以及作文。初中阶段对听力的考察主要目的是为了考察学生对英语语言的准确把握，以及学生的日常交流能力。听力在整个英语教学中所占比例重大，而且在英语教学中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中英语教学中，听力教学作为其中的一项重要构成内容，在整个英语考试分数中占据很大一部分。但是由于受应试教育的影响，教师在实际教学中往往只是注重对学生英语理论知识的教学，而忽略对英语听力教学的重视...
文科教学探唆初中英语斫力教学中听前活动的设计黄瑾(门『f初级巾学,汀苏南通262)海f『:一211摘要:中英语听力教学中听前活动的设计,以学生为中心,...
导读:本论文为您写听力训练毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。严娜(河北省乐亭县汀流河初级中学河北唐山063600)摘要:要想提高英语听力教学...
浅谈初中英语听力障碍及对策邮编362122福建省泉州市泉州台商投资区惠南中学邱小红电话139***听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)...
初中英语听力教学论文开题报告课题研究现状:20世纪80年代,随着交际法的诞生,听力教学受到足够的重视,成为一个的研究领域。国外的听力教学研究主要是从20...
用这样的方法阅读选择项使考生利用选择项中的共同与不同之处迅速确定听音重点。这种具有针对性的训练,可以使学生迅速捕捉回答问题所需要的关键信息,从而做出迅速准确的判断。【初...
初中英语远程研修课程文本初中英语听力教学一、听力与听力理解在人们的各种口头交际活动中,最基本的能力是听懂对方说话的能力,而听所也用时间占到整个交际时...
英语论文杂谈浅议初中英语听力障碍及训练策略四川省渠县中小学教研室金何听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研...
内容提示:初中英语听力教学中策略的培养郭舒梦(常州外国语学校)初中的听力占了20分,大部分学生在听力方面有缺陷。原因有:一,缺乏训练。平时的学习主要...
摘要:如何抓好初中英语听力教学,英语“三段式”听力教学就是一个很好的方法。听前要很好地导入:听音乐导入;看视频导入。听中要很好地感知:让学生泛听、了解大意...
【摘要】:英语听力理解始终是初中生英语学习的重要内容,也是英语教师一直致力于改进和提高的教学内容。然而在我国应试教育的背景下,“听录音对答案”的传统模式依然盛行,一些...