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初中语文与信息技术整合教学案例初中语文与信息技术整合教学案例——《爱莲说》上传:易会群更新时间：2013-12-129:34:23设计者：易会群教材分析1．《爱莲说》是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文，教学课时为1课时。
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网络分享欢迎下载10*谈语言一、新课导入听故事找毛病。小红给在外地工作的妈妈写信:“亲爱的妈妈,好久不见了,真是‘一日不见如隔三秋’啊!现在我的成绩是日新月异,老师对我的关怀是无所不至。??祝你健康快乐,永垂不朽!”你觉得哪些词语用得不当?找出来。
最新八年级语文三峡教案优秀范文长江三峡乂名峡江或大三峡位于中国重庆市恩施州宜昌市地区境内的长江干流上西起重庆...
最新版初中语文八下教案教学设计1社会剧1掌握相关文学文化常识，总结主要事件，围绕中心学习合适的选材和叙事写作方法。2.体验叙述描写抒情讨论等多种表达方式综合运用的表达效果。3.通过尝试理解句子的意思，分析人物，感受童心和童趣，以及劳动人民朴,新文库网xinwenku
八年级的语文教学工作即将进入尾声一学期的工作可以结束了。但是反思整个对教学过程及结果，有时会发觉语文教学效果或目的与预期的设计有较大差异，课后细细分析一下，原因在于进行教学设计时忽视了对教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时发挥出所预想的作用。
【教学过程】蜡烛课件:人教版初中语文八年级上册6课蜡烛的教案蜡烛的燃烧教学视频课件蜡烛ppt课件演示一蜡烛课件、导入新课有这样一个故事蜡烛课件，夫妻二人都是工人，儿子上初三。家
初中八年级语文《应有格物致知精神》优秀教案作者针对中国学生的实际状况，依据自己对中西方教育的深刻认识，提出我们应有格物致知精神，敢于怀疑求真、靠实践发现事实的真相。下面就是小编给大家带来的初中八年级语文《应有格物致知精神》优秀教案，希望能帮助到大家!初中八年级语文
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初中八年级语文教案2《在长江源头各拉丹冬》教学目标1.理解游记的特点,理清文章的脉络。2.有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的...
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民族中学陈琼一、教学内容及分析《记承天寺夜游》是八年级上册第四单元的一篇文言文。本文是苏轼被...
[八年级语文教学案例]初中语文《茅屋为秋风所破歌》教学案例分析,《河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集》2013年高丽娜【摘要】:正教学内容...
人教版八年级语文教学案例分析———“藤野先生”教学案例分析摘要:初中是提高学生语文知识与能力、培养学生情感、价值观的关键时期,在教学过程中,教师应从学生...
教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么初中语文教师要如何写教学设计方案呢?以下是小编为大家准备的初中语文教学设计范文,欢迎大家前来...
初中语文教学案例评析篇一:初二语文教学案例分析初中班主任工作案例分析人文学院汉语言文学中文系09级中文二班张案例:初二(3)班是个优秀的班级,学生...
关于初中语文教学案例分析,东城教研小编了解到:特别是初中的美术教学,难度大.首先从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程.然而由于...
中学语文教学案例分析心得体会共12篇第1篇:中学语文教学心得体会中学语文教学心得体会本人通过几年的语文教学实践基础掌握了初级中学语文课程的编排体系,基本...