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课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的序幕.好的课堂导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。笔者根据自己的教学实践,总结了几种初中语文课堂导入的方法。一、营造气氛,以情导入语言是表达感情的主要手
三、初中语文课堂教学导入策略.(一)精心讲解故事,激发学生兴趣.初中阶段的学生学习经验不足,但是好奇心和求知欲望非常强烈,喜欢接触各种趣味性的故事和信息。.因此,在前期课堂导入时,教师需要精心设计,抓住学生的心理特征,选择趣味十足的...
初中语文教学中要注重故事教学方法的应用,通过故事引入的方式激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动地参与教育教学。.对于故事的应用要发挥教师的主导作用,为学生选择和讲解相关的故事内容,把教学内容和故事融合起来,达到提升教育教学效果的...
教学中,教师要结合教材内容和目标要求,从实用、趣味、灵活等方面着手设计导语,让精彩的导语为一堂高质量的语文课堂教学拉开帷幕。[关键词]初中语文;导入设计;教学;艺术[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2013)30
初中学生的好奇心与表现欲都比较强,非常可望得到老师的表扬和鼓励,而对于老师的批评就会表现得非常脆弱。.因此,初中语文教师应该抓住初中学生的这一心理特点,合理的设计课堂导入,提高课堂效率。.关键词:初中语文;课堂导入模式;教学实效...
中学语文优秀教学论文巧谈初中语文课堂的导入2-浅谈初中语文课堂的导入语文课是一门应用广泛、接近生活、内容丰富多彩、且富有情趣的课,可是目前却有不少学生对语文课感到枯燥无味,甚…
因此初中语文高效课堂的构建要追求“开门红”,精心设计新课导入方案,渲染浓厚的课堂氛围,激起学生的参与兴趣和探究欲望,形成老师乐教、学生乐学的课堂环境,切实提升语文教育的实效性。.立足高效课堂的根本教育要求,以下结合笔者实际经验提出...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张国连山东省宁津县相衙镇相衙镇中心小学山东宁津253418摘要:课堂导入,是课堂教学的一个重要组成部分,而这部分必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端。常言道:好的开始是成功的一半,必须声声击到学生的...
初中语文课堂教学的导入方法课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。导入技巧化,可以为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。方法可有如下:形象直观导入法、故事导入法、巧设问导入法、设置悬念...
浅谈初中语文课堂教学导入艺术课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕".好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端.下面简要探讨初中语文课堂教学的导入方法.
在课堂导入方面,我觉得《语文教学艺术论》这本书讲得非常好。根据对这本书中有关内容的理解和我的教学实践,我想到了如下几种导入的方法:一、由小故事导入。中...
初中语文课堂导入初探课题组成员汪雅琦[关键词]目的性、新颖、有趣、简洁、多样[摘要]课堂导入是课堂教学的前奏,是艺术中的艺术。好的导入能引起学生注意,...
一、有效进行乐曲导入语文教材中的一些内容不仅以文章形式出现,还被谱曲,成为歌曲被人们传唱。教材内容和乐曲的结合,一方面可以激发学生的语文学习兴趣,另一方...
浅谈初中语文教学导入的技巧课堂教学是一个整体,俗话说:“万事开头难”!一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础,促使整个课堂一气呵成。因此,应追求导入技巧...
初中语文教学论文课堂活动有效导入论文摘要:初中语文教学课堂活动的导入,不仅要照顾好教师与师生的关系,还要处理好学生与学生之间的关系,两者相辅相成地进行教...
摘要:课程改革的不断进步推动了各个学科教学的发展,其中初中语文教育也得到了长足的发展。其中课程导入一直是语文课堂教学的一个重点内容。一个好的开始是成功...
谈初中语文课堂教学的导入托尔斯泰说过这样一句话:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。这话很有道理。兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中语文教学故事导入论文的问题>>
【摘要】:新课改的实施对学生的全面发展、对教师的教学水平提出更高的要求。为了更好地顺应时代的发展,贯彻落实新课改理念,那么在农村初中语文教育教学中,教师...
导读:主要论述了学生导入论文范文相关参考文献文献摘要在传统的初中语文教学中,我们一般是按照新课导入、新课讲授、联系巩固、小结课堂、布置作业等环节来完...
爱问共享资料初中语文教学论文谈中学语文教学导入文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿,谈中学语文教学导入人们都说:良好的开始是成功...