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综上所述,教师要灵活变化教学策略,通过读写结合的方式让阅读与写作二者的教学效率获得提升,最终实现初中阅读教学质量的综合提高.本文点评,这是一篇关于语文方...
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由于教学论文没有固定的结构格式,因为教学及研究的课题不同,所以研究过程和方法的不同,逻辑推理及其研究成果也会有所不同,各种教学论文的写作形式也不尽相同。...
[20]皮连生.语文学习与教学设计[M].上海:上海教育出版社,2004.[21]阎立钦.中学语文课程与教学论[M].北京:高等教育出版社,2005.毕业论文参考文献字体要求:论...
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