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毕业论文范文网2020-08-1820:46:29教育论文7℃.探析初中语文文言文教学详情.文言文属于初中语文教学当中的重要部分，而且通过文言文学习，可以使学生感受到我国优秀的古代文化，因此需要加强文言文教学，使学生积累更多的文言文学习经验。.在实际教学...
初中文言文阅读教学教法探究论文[摘要]文言文是中华文化的精华，是中华民族的伟大文化遗产，在中华民族文明的传承中具有不可替代的作用，是中华儿女应该继承的宝贵精神财富，而语文教学正是传承和发扬这种文化遗产的重要途径。但纵观文言文教学现状，情况并不乐观。
摘要：文言文是语文学科的重要组成部分，通过文言文的学习，学生能够更为深刻的了解到了中国的传统文化和故事。但是，当前的初中语文文言文教学质量不佳，为了能够让学生体会到文言文的魅力所在，教师需要借助有效的教学方法来引导学生进入到文言文的学习中，并对其产生新的认识。
诵读作为语文学科中比较重要的一部分，也是语文课堂上必不可少的一个环节。初中语文需要加强对学生的文言文诵读引导，让学生在诵读的过程中培养出古文语感，进而加深对于古文内容的理解，增强他们的学习技能，力求提升初中语文文言文教学水平。
初中语文文言文教学难点及教学对策论文【摘要】中国古代历史文化主要是通过文言文的形式记载流传下来，因此，学好文言文对我国历史文化的传承有着至关重要的作用。而初中阶段的语文文言文教学是文言文学习兴趣培养的最佳时期，因此，在初中语文文言文教学中，教师应突破教学难点...
文言文是中国传统文化的精华，是中国文学的明珠，更是中国文化传承的重要载体。学好文言文是传承中华文化的需要，更是学习语文的需要。初中语文课本中大多数的文言文篇目都是经典名篇，文质兼美，流传久远。《初中…
《语文新课程标准》中要求初中生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，但由于现代学生在生活经验、文化积累甚至语言感悟能力方面与古作者所在的时代有一定的差异，没有“文言味”的教学就不能保证每一个学生能够真正地实现在抽象中对
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学的关键,需要师生共同努力积极参与。目前,文言文教学的研究逐渐受到了语文教育界人士的关注和重视,他们不断探索、努力专研、积极创新各种教学方法和教学模式,文言文教学也展现出了一片繁盛景象。
初中语文文言文教学探索.语文君•2021年3月14日pm2:36•论文•阅读119.一、学生学习古文畏难情绪严重。.古文在今天遭遇这样的情况，主要原因有如下方面：其一是白话文改革之后，古文离我们日常生活越来越远。.语言离开了日常的交流使用，自然会...
[3]刘路英.初中语文文言文教学探究[J].课程.教材.教法,2004.12教学方法范文教学方法有哪几种参考文献总结:关于对不知道怎么写教学方文范文课题研究的大...
基于这样的现状,本文首先调查与分析了初中文言文教学的现状,然后回顾了文言文教学的历史沿革;接着介绍并总结了几位中学语文特级教师的文言文教学经验。最后结合自己的文言文...
初中文言文教学兴趣与方文摘要:初中的文言文教学内容占整个语文教学内容的四分之一,因此在初中语文教学中,文言文教学占据着非常重要的地位。因文言文与我...
融教于乐初中文言文教学策略论文摘要:对于初中的学生来说,他们的古文功底较为薄弱,缺乏学习文言文的兴趣。语文教师要融教于乐,让学生爱上古文学习。简而言之,语文教师可以通过以下...
研究群文阅读的相关文献,主要内容涉及到教学模式、理论、方法、价值等方面,关于群文阅读教学在文言文这种文体上...1.2本论文的研究内容和拟解决的关键问题针...
2018-05-29论文摘要:在语文学习体系当中,阅读教学是非常重要的一个环节。特别对于初中学习而言,阅读教学在其中所...也正因为如此,有效的文言文教学方法至关重...
新课标下初中语文文言文教法探究正文这是一篇文言文有关硕士学位毕业论文范文,与新课标下初中语文文言文教法探究相关本科毕业论文范文。是教学专业与文言文及...
初中文言文教学方法研究与实践思考.doc,初中文言文教学方法研究与实践思考论文摘要我国是一个有着悠久历史的文明古国,千载以降,各种文化与智慧的结晶大多以...
【初中文言文教学论文】这是一篇关于文言文教学论文,初中文言文教学论文,初中文言文教学模式的文章.学生是学习语文的主人.笔者以为,如果在文言文教学中我们能改变以教师串讲为主、学生只做笔记的...
1、学习文言文高效阅读的相关理论,整合相关资料获取高效阅读经验,落实语文课程标准关于文言文方面的目标要求。2、探究学生阅读文言文习惯的养成方法,教给学生...