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初中语文专题研究性学习拓展语文教学的课堂空间,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的探究精神,已经成为当前语文教学的一个重头戏。专题研究性学习贯彻了“以学生发展为本,改变学生学习方式”的语文教学思想。
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
苏教版国标本初中语文教法研讨会论文初中语文专题探究互动开放式教学的研究常州实验初级中学岳亚军一、问题的提出1、时代发展对语文教学的呼唤21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。
【摘要】：“专题”是苏教版初中语文教材中的一项新的内容,它属于综合性学习、研究性学习。本文从理论和实际操作两方面来研究“专题”的意义和如何发挥“专题”的作用。理论部分,从“专题”编排的原因方面来探究专题研究的意义;从专题学习的本体论和学习内容特质方面来探究“专题”的...
浙沪“七地”初中语文专题研讨会发起者、全国知名语文特级教师马骉先生介绍浙沪两地语文界合作研讨活动的缘起和历届活动主题的演绎过程。来自台州市路桥东方理想学校的叶婷婷老师带领双语学校学生们进行《海底两万里》阅读。
精研细磨，方得进步——记区初中语文学科专题研讨暨市李新平名师工作室活动©原创2021-01-0821:04温二十中为引领教师深入理解初中语文学科核心素养内涵，基于课型特点提高期末复习效率，1月8日，龙湾区初中语文期末复习(整理)课专题研讨暨温州市李新平名师工作室活动在温二十中举行。
摘要：当前的初中语文学科，以重点培养学生自主学习能力及实际运用语文的能力为教育目的，不仅要让学生通过语文学科学习与掌握语文知识，还要通过语文教学，有效实施素质教育。关键词：初中语文;有效实施;素质教育;在当前我国新课改的发展背景下，整个教育界都较为注重对学生开展...
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，充分发挥新时代初中语文名师在立德树人和核心素养培育方面的示范引领作用，推动语文学科高品质内涵建设，5月20日下午，初中语文统编教材阅读教学专题研讨活动在徐州市第十三中学隆重开幕。
2017年6月12日-13日，“移动学习、核心素养、高考改革——第五届全国语文‘模块课程·专题学习’研讨会”在京举行。围绕“移动学习、核心素养、高考改革”这一主题多位专家名师，以主题演讲、课例分享、对话交流、课堂观摩、微信课等形式，与参会者进行讨论，探索语文课程改革的路径。
初中语文组将以此次教学活动周为契机，正式拉开“大单元教学”课题研究的序幕。活动——精彩纷呈活动周的研讨活动结束了，但我们仍旧记得每个人备课时的挑灯夜读，为了教学设计费尽心思，课前的精心谋划，课后深度反思的点点瞬间。
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就是为了培养初中生自我管理意识,提高学生积极性,管理他们如何在班级里成为好学生,培养他们在学习中严于律己,在生活中做诚信的人.在初中语文文章中有许多正面...
第六篇:初中语文教学的思考一、因文挖“道”,激发情感这是进行思想教育的前提条件。初中语文所选课文都是文质兼美、文情并茂的文章,非常有利于思想教育。但由...
初中语文教学论文摘要:创新教育已成为了当今教育的主旋律,初中语文作为一门重要的基础学科,其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智...
10月21日,我们在洪山咀中学组织了北片联片教研活动,参加单位有洪中、三中、七中、竹中、薛中、袁中、江中共七个单位,研讨内容为七、八年级作文教学训练中单项...
初中语文作文教学为学生写作基本功的形成打下了坚实的基础,所以语文老师一定要培养学生养成观察生活的习惯,提高学生发挥想像的能力,多指导强化学生阅读,在师生共同合作修改中...
初中语文教育教学论文:初中语文教育教学改革过程的教学反思摘要:教学反思对课改的推进有重大影响力,对于当下存在的问题,教师应积极改进,加强教学反思,不断总结教学经验,完善...