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时,二十四节气中包含了众多中国所固有的传统文化,人们在对其传承和发扬的过程中,应体现出二十四节气中诗词、曲赋、农业、中医等内容的传承。而为了将传统文明与现代社会相结合,以促进其进一步发展,人们就需要保护和创新历史文明的艺术,以实际行动将其发扬光大。
二十四节气民俗文化传承的创意设计研究.二十四节气起源于黄河流域，最初以气候、物候、天象等自然界的四时轮转变化为基准，是农耕时期先民们生产生活的时间指南。.经过漫长的历史演变，二十四节气被赋予丰富的内涵，形成了多样的风俗文化，如民俗...
二十四节气传统文化是特有的非物质遗产和文化的宝藏,于一六年的11月30号,"二十四节气"被联合国加入了一六年经联合国教科文组织等有关机构所正式批准的世界级人类非物质文化遗产的名录和代表作保护项目[1],这也是反映了它在世界人种文明的发展历史进程中一直发挥着属于自己的光芒,在气象界...
因此对传统二十四节气民俗文化的梳理和基于节气文化资源的创意设计的研究显得很有必要。近年来学术界对二十四节气的研究日益增多,特别是2016年11月申报世界非物质文化遗产的成功,更多的人开始研究二十四节气,从基本理论、养生、保护和传承等方面都有涉及,但从民俗与艺术设计角度研究的甚...
二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因。2
关键词：二十四节气;传统文化;诗词文化二十四节气不仅承载着天文气象、农桑工艺、自然博物、幼学算术、饮馔养生等传统知识和民间智慧的代际传承，同时也是信仰礼仪、诗词歌赋、说唱戏文、时令谚语、民间美术、棋艺书画等文化表达形式得以广泛传播的
（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
二十四节气列入人类非物质文化遗产名录，给我们祖国传统文化以很高的荣誉与地位，对于我们中国人来说既是骄傲也是责任，如何进一步保护与传承二十四节气文化，值得我们认真思考。
中国传统节日的传承现状分析及发展对策研究发布时间：2019-09-0716:04所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：早在远古时代，节日立足于原始，成为一种人类社会特有的文化现象。
摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化...
浅谈二十四节气的文化内涵及文化传承您的评论发布评论用户评价不错,作者还有其他关于文化内涵的文档吗?2018-06-2409:36:14关于二十四节气的内容,推荐2018-06-2408:...
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春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。春暖花开
在这丰收的秋日里,我们迎来了秋分,这一平分秋季的节气。为使队员们深入了解秋分这一节气的相关知识,感受中国传统文化的博大精深,2020年9月21日,南阳小学开展了“秋分”主题队会。班...
二十四节气列入人类非物质文化遗产名录,给我们祖国传统文化以很高的荣誉与地位,对于我们中国人来说既是骄傲也是责任,如何进一步保护与传承二十四节气文化,值得我们认真思考。借助人...
厚积薄发,申报国家级非物质文化遗产和人类非物质文化遗产;多措并举,加强二十四节气文化的推广普及;建立机制,搭建二十四节气保护传承平台等五个方面...
为深化校园文化建设,大力传播和弘扬我国传统的二十四节气,营造书香班级的文化氛围,3月20日武汉市光谷第二十八小学开展了“这就是二十四节气”主题的班级文化墙...
走近二十四节气,传承传统文化——松江区中山第二幼儿园开展二十四节气系列活动春雨惊春清谷田,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。二十四节气是大自然每个微妙变化的...
“秋分麦粒圆溜溜,寒露麦粒一道沟”。在这丰收的秋日里,我们迎来了秋分,这一平分秋季的节气。为使队员们深入了解秋分这一节气的相关知识,感受中国传统文化的博...
二十四节气作为华夏民族祖先独创的科技成果,历久弥新。其对中国人衣食住行和精神生活的影响将会持久恒远。二十四节气来源于我国的传统文化,有传承和演变创新的特点,保持着与时俱进以...