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传承人口述史的时空、记忆与文本研究.孔军.【摘要】：口述史作为人类记录历史的最早形式,起源于远古时代的民间传说,具有深厚历史渊源的口述传统。.在民间存在大量的口述活动和口述资料,主要是民众在日常生活中进行自发的个人叙事或集体叙事,民众的...
作者认为传承人口述史的访谈艺术应遵循主动、平等、细节三个原则，而记录时应当忠实记录、保持信息该文系作者将博士论文《武当山民间歌师研究——民间歌者与社会、历史的互动关系》中导论的部分内容改写而成。2003年12月在香港中文...
33.1苗族鼓舞传承人口述史的价值提升传承人话语权[9]舞口述史研究的价值和品质所在3.4。拓宽研究方法有关苗族鼓舞的研究最早是1980年石远鳌在吉首大学学报发表了题为《湘西苗族鼓舞》的文章，自此，苗族鼓舞的研究开始进入学者的视线。
山西民间文化传承人口述史调查提纲（草稿）1一、学艺访谈说明：访谈宜从学艺经历开始，在这一部分，除了询问师傅的情况之外，还要注意传承人所在村落（城镇）、所处年代、家庭、婚姻以及接受学校教育的情况，留意那些对传承人学艺有重要影响的背景、环境及事件。
访谈百科申报指南知识窗首页学术论坛民间美术传承人的口述史在文化遗产保护中的作用作者：王海霞创建时间：2008.03.1812:27:22民间美术传承人的口述史在文化遗产保护中的作用王海霞中国目前正处在由农业文明向工业文明...
口述史采访是口述史学理论研究与实践中的核心问题和关键环节。口述史学的根本目的，是获取存留于人们脑海中的有价值的历史信息，将受访人的个人记忆转化为社会记忆，成为文明传承与历史研究的宝贵资源。口述史采访是获取口述资料的根本途径，是进行口述史学研究的必要前提。
吉林省省级非物质文化遗产项目满语文人的口述史采访视频及研究资料也列入数字博物馆之中，扩大非遗的社会影响力和传播范围。的口述史资料整理项目“中国满语文保护抢救口述史与满语音像资料库建构”列入了教育部哲学（五）加强传承人...
2020年，作为近年来学界颇为活跃的研究领域，中国的口述史研究继续呈现欣欣向荣之势，出现了一大批高质量的口述史研究论著。本文从口述史理论、口述史实录作品及学术活动等方面总结回顾2020年的中国口述史研究热点，以求展示国内学界本年口述史的代表性论著成果。
提供非物质文化遗产传承人口述史调查提纲文档免费下载，摘要:山西民间文化传承人口述史调查提纲（草稿）1一、学艺访谈说明：访谈宜从学艺经历开始，在这一部分，除了询问师傅的情况之外，还要注意传承人所在村落（城镇）、所处年代、家庭、婚姻以及接受学校教育的情况，留意那些对传承...
非遗传承人口述史访谈本次实践活动形成多篇报告和论文，1份实践宣传册，制作《临夏非遗口述史》1册，包括10份非遗传承人口述史，1份非遗传承工作者口述史。实践活动紧扣时代主题，聚焦非遗文化，助力脱贫攻坚，特色鲜明、成果丰硕。
121[中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊艺术百家2019年第2期总第167期_HUNDREDSCHOOLSINARTS」文章编号:1003-9104(2019)02-0121-05艮*间音...
山西民间文化传承人口述史调查提纲(草稿)1一、学艺访谈说明:访谈宜从学艺经历开始,在这一部分,除了询问师傅的情况之外,还要注意传承人所在村落(城镇)、所处...
论文>期刊/会议论文>传承人口述史的身体经验价值,2015总第123FolkloreStudiesSerial.123传承人口述史的身体经验价值,天津大学国际教育学院院教授(天...
【摘要】:音乐传承人口述史料是撰写民间音乐史志的重要材料。为提高采访效率,获取更多有价值的史料内容,笔者认为,在实际采访中,采访者除了做好前期采访功课、录...
摘要:传承人是非遗文化传承过程当中的主角,以传承人苗清臣为主要访谈对象,将口述史材料与文献资料相结合,对其口述历史进行整理与提炼,并由此引发对苗湖书会传承...
音乐传承人音乐传承人口述史料是撰写民间音乐史志的重要材料.为提高采访效率,获取更多有价值的史料内容,笔者认为,在实际采访中,采访者除了做好前期采访功课,录音准备外,还需...
本研究运用访谈法、比较研究法等方法,通过分析大量传承人口述史资料,旨在探讨口述史方法在传承人研究领域中的应用,从时间与空间交织、文化记忆研究取向以及口述史文本采写和...
山西民间文化传承人口述史调查提纲(草稿)1一、学艺访谈说明:访谈宜从学艺经历开始,在这一部分,除了询问师傅的情况之外,还要注意传承人所在村落(城镇)、所处年代、家庭、婚...
摘要:音乐传承人口述史料是撰写民间音乐史志的重要材料.为提高采访效率,获取更多有价值的史料内容,笔者认为,在实际采访中,采访者除了做好前期采访功课,录音准备外,还需特别...
山西民间文化传承人口述史调查提纲(草稿)1一、学艺访谈说明:访谈宜从学艺经历开始,在这一部分,除了询问师傅的情况之外,还要注意传承人所在村落(城镇)、所处年代、家庭、婚姻以及...