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通过本文对传统节日文化融入幼儿园教育的方法展开的一系列浅析，希望能为提升幼儿园教育质量提供一些参考。参考文献：[1]卓芳芳.传统节日文化融入幼儿园教育的现状及对策研究[J].兰州教育学院学报,2020,36(01):92-94.
论文《传统节日文化在幼儿教育中的实践Word格式，可编辑，含目录内容含：搞要，关键字，正文，参考文献等。精心整理，放心阅读！质优价廉，欢迎下载！文档信息文档编号：文-05NWVP（自定义文件编号）文档名称：传统节日文化在幼儿...
基于幼儿实际和幼儿园指导纲要，设计传统节日文化课程的目标和内容体系。将《3-6岁儿童学习与发展指南》所确定的目标和内容，根据幼儿身心特点、认知基础和发展需求，坚持寓教于乐的宗旨，将中国传统节日渗透在幼儿园的主题课程中，研究构建起我园特色的中国传统节日文化课程。
本论文共分为五个部分:第一部分为绪论。.具体阐述了研究的缘起、研究的意义、相关的概念界定以及研究的方法,在收集国内外文献资料的基础上运用Citespace软件分别对“传统节日文化”、“幼儿园艺术领域”已有的研究进行分析,为本研究提供了借鉴意义。.第...
中国传统节日文化与幼儿园课程的整合性研究作者：网络来源：中国节日网Jieri.org减小字体增大字体中国学前教育研究会“十五”立项课题《幼儿传统节日教育活动研究》研究报告摘要：幼儿传统节日教育活动的关键是要解决传统与现代的联结、成人文化与儿童文化交融的问题。
幼儿园的传统文化教育大多以节日活动、传统美德故事、杰出人物的介绍等历史方面的内容，而忽视了与现代文化的结合。传统文化在新的历史时期有新的体现，儿童的心理活动具有现实性，与现代生活脱离太多，不利于传统文化教育的发展。
在幼儿园二期课改教材中，我们也欣喜地看到了一些关于中国传统文化的内容，如了解一些传统节日(正月初一春节、正月十五元宵节、八月十五中秋节等)，感受简单的茶文化，认识传统的服饰(唐装、旗袍等)、美食，开展“我是中国人”“过新年”等主题活动。
幼儿开展传统文化教育的意义与策略.2017年，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求将中华优秀传统文化从启蒙教育开始贯穿各领域，从幼儿园开始构建中华文化课程和教材体系。.王财贵主张儿童在13岁前接受大量传统...
中国传统节日文化内涵丰厚,是我国人民的劳动创造和智慧结晶.承载着中华民族的情感,留存着民族独特的文化记忆,是历代民众共同创造的精神文明的积淀.它既包括精神文化,也包括物质文化,是集民族文化风情风俗于一体的天然大舞台,反映了长期历史发展中沿袭下来
[2]池晓莉浅析中国传统文化在幼儿园体育活动中的应用策略[J]考试周刊,2020(49):106-107.[3]张小花关于中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究[J].读与写(教师),2020(9):1.[4]曹婷婷,刘堂平中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究[J]丝路视野
传统节日在我国有着悠久的历史,是我国民族文化历史的重要组成部分之一,但是近年来传统文化教育的缺失使得人们对传统节日逐渐失去了解,本文就如何通过在幼儿园中...
例如.我们把二楼大厅吊上红绸布、红灯笼、中国结;教育“点”为了将传统节日文化引入幼儿园课程,我们首先结合幼儿实际制定课题目标。在目标定...
中国是一个有着优秀历史文化的民族,在我国有很多独特的传统节日,这些传统节日在当代仍具有巨大的文化价值,是传承我国传统文化理念的有效形式.这些传统节日凝结着优秀的民族精...
重阳节等等,弘扬中华民族传统节日文化,起到了提升人民文化素养,陶冶人民情操的作用,为了使其更好的传承与发展下去,将传统节日的文化融入教育事业成为了教育工作...
研究结果显示,传统节日文化在幼儿园课程建设中具有多方面的应用价值,即有利于传承与发展传统节日文化,有利于提升不同教育主体的文化素养以及有利于丰富幼儿园课程资源。但在...
环境是教育的重要资源,我们将传统节日文化融入幼儿园的环境建设中,为幼儿营造了一个浓郁的传统节日文化氛围。我们要积极创设节日环境,在搜集资料和设计布置中,通过展示每个民族传统...
在幼儿园活动区游戏中,丰富多彩的中国传统节日文化是宝贵的资源,能够有效丰富幼儿活动区的内容,同时也能弘扬中国的传统文化教育,在很大程度上也会提升幼儿的活动区活动质量...
*3.您认为幼儿园有必要开展传统节日文化教育吗?有必要没有必要*4.您对传统节日文化的了解程度是?完全不了解知道一点中等了解大都知道完全了解*5.对...
摘要:我国的传统节日活动是宝贵的教育资源,凝结着中华民族的民族精神和情感,集中体现中华民族勤劳勇敢,尊老,追求和平,团结合作等优秀品质和精神。这些优秀...
龙源期刊网qikan浅谈传统节日文化在幼儿园课程中的有效实作者:宋一叶来源:《成长》2019要:如今,在幼儿园课程改革持续深入的背景下,幼儿...