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“我国传统节日”综合实践活动.doc,“我国传统节日”综合实践活动?一、活动背景我国有许多传统节日（如春节、清明、端午、中秋、重阳），它们承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感，可以说，每个传统节日的形成过程，都有着它的历史文化渊源，美妙传说，独特情趣。
山东省博兴县湖滨镇寨卢小学256500在综合实践活动中，我们如何开展好与传统节日相关的考察探究呢？笔者认为需要关注好活动开展的细节问题，不能仅仅是从大家都知道的习俗上面去将记录，也要发挥考察探究的多种学习方法结合的特点，通过调查、访问、查资料、观察等多种学习方法的运用...
【摘要】：传统节日是中华民族传统文化的重要内容,蕴含着深刻的“礼”、“和”、“乐”、“仁孝”等文化内涵,对于弘扬中华民族传统文化,培养小学生的爱国情怀与文化自信具有重要的作用。传统节日文化资源生动活泼、丰富多彩,能激发小学生学习和探索的兴趣,是小学综合实践活动课程的重要...
在综合实践活动课程中融入中国传统节日元素,有利于学生学习中国传统节日文化,体验中国传统节日文化和弘扬中国传统节日文化,对于加强我国小学生的爱国主义教育,尤其是为他们埋下文化自信的种子具有重要意…
传统节日文化综合实践活动课程的设计要尊重学生的主体地位，根据小学生的认知特点、兴趣爱好、实践能力、认知能力等设计课程内容，锻炼学生思考能力和动手实践能力，让学生在实践中学以致用，开拓创新。
《走进传统节日》综合实践活动课例一、活动设计（一）主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。
开展语文综合实践活动，是传承中华传统节日文化的重要途径之一。.我以中秋节为例，把学校的教学研究成果应用到教学实践中去。.一、在教材中挖掘节日内涵.“依托教材”就是立足教材，老师认真解读教材，把教材吃透，挖掘教材背后厚重的节日文化...
把传统节日文化融入学校教育实践以学生真实的生活经历为背景，把开展传统节日活动纳人道德学习课程之中，抓住儿童“爱过节”的特点，开展丰富多彩、寓教于乐的传统节日活动，把少先队教育目标化解于一个个具体节日活动中，通过生动有趣的活动形式，能使学生易于接受，并丰富他们的...
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感受中国传统节日综合实践活动方案一、主题背景：中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略
综合实践活动浅谈中国传统节日春节春节整理课件1第一章走进春节整理课件2童谣小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二...
2007年12月14日,国务院正式发布《关于更改的决定》(第二次修订),规定自2008年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天.这样,民间...
Word范文“我国传统节日”综合实践活动一、活动背景我国有许多传统节日(如春节、清明、端午、中秋、重阳),它们承载着中华民族的血脉,凝聚着中华民族的情感...
在,在洋节铺天盖地的中国社会里,我们的传统节日再也不能默默无闻倍受冷落了。感受中国传统节日综合实综合实践活动方案材料。感受中国传统节日综合实践活动方案...
元宵节,又称上元节,小正月,元夕或灯节,是中国的传统节日之一,时间为每年农历正月十五,正月是农历的元月,古人称夜为宵,正月十五是一年中第一个月圆之夜,所以称正...
一、活动主题的提出:中华民族五千年的传统文化源远流长,博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化,每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。为了...
《走进中国的传统节日》综合实践活动活动设计背景:中华民族五千年的传统文化源远流长,博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化,每个节日都有它的历史渊源、...
活动步骤:1、谈谈对中国传统节日的认识。2、本次综合实践活动想研究什么?为什么?确立出研究主题3、按自愿结合的原则分组4、各小组设计活动方案...
活动步骤:1、谈谈对中国传统节日的认识。2、本次综合实践活动想研究什么?为什么?确立出研究主题3、按自愿结合的原则分组4、各小组设计活动方案5、交流...
第1篇:了解传统文化传统节日综合实践活动方案主题由来:在学习《历史与社会》八年级上册综合探究四“过年:感悟身边的传统”时,学生们的漠然反应体现了他们对传...