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预期研究成果（成果形式及预期完成时间）（一）形成“小学中华优秀传统文化学校课程建设的研究”的研究报告，编辑成册《青岛东川路小学经典诗文集》形成优秀传统文化学校课程资源库，打造2-3门精品课程,在市级评选中获奖。
毕业论文（设计）题目中国传统文化中精华和糟粕的辩证分析选题来源结合科研课题课题名称：...（四）预期成果1、探究中国传统文化的研究和发展现状。2、对中国传统文化进行甄别。3发掘中国传统文化对于现代社会的意义...
论文关键词：课程教学范式体系构架双主体互动社会实践论文摘要：要改变以“传授知识—接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式，努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式，作者进行了专题调研，提出了一些方法。
传统文化在初中英语教学中的导入.【摘要】在英语教学中，我们往往会忽视传统文化的传递，这样将不利于跨文化交际的顺利实现。.因此，在初中英语教学中融合传统文化尤为重要。.【作者简介】钱艳娇（1992-），女，汉族，上海人，上海市罗泾中学，初中...
将传统文化科学的融合到小学语文教学中不仅可以提高学生的语文学科成绩，同时还能够帮助教师完善传统的语文教学课堂，传统文化的渗透能够让学生对语文知识和时代故事产生浓厚的兴趣。.传统文化在小学语文教学中的渗透与融合需要小学语文教师的深度...
2015-01-25如何把中华传统文化运用在小学的教育教学当中百度文库72015-02-28如何把中华传统文化应用到教育教学12017-04-11怎样将传统文化渗透于教育教学中42018-01-24怎样将传统文化渗透于教育教学中？22018-08-03如何在教学中加入传统文化
课题研究成果通过对信息技术与课程整合的探索与研究，加快了我校教学改革的步伐，并且取得了一些可喜的成绩。1、靳群焕老师、廉建强老师所作《中心对称和中心对称图形》在全国初中计算机辅助教学（信息技术与课程整合）评选观摩会上获全国二等奖。
【摘要】语言是文化的载体，文化是语言的源泉，在对外汉语教学中引入文化教学，可以让学生在学习中减轻“陌生感”、增强“认同感”、培养“成就感”，事半功倍地提高学习效果。【关键词】文化对外汉语教用随着我国综合国力增强和国际地位提高，使用
“人文社会科学重点研究基地”建设专题2019年，学校组织开展人文社科重点研究基地建设，重点是以学科建设为依托，以创新性研究为导向，以造就杰出学者为重点，通过承担国家级、省部级科研课题，尤其是国家和教育部重点和重大招标课题、省部级重点科研项目和服务地方与社会发展的重大...
毕业设计（论文）阶段成果报告.（阶段起止时间：第1—5周）.毕业设计题目：可调遥控电源开关的设计与实现.姓名：班级：学号：指导教师姓名：.一、主要研究内容及进展：.本阶段的主要研究内容是研究透彻毕业设计的题目以及所有的设计要求，然后...
二、开题报告要点:题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等,要求具体明确、可操作,限5000字左右,(可加页)。(一)题目:《基于特色课堂的传统...
通过课题的深入研究,促使教师不断地汲取养分,加深自身的传统文化功底,真正成为有文化、有修养的教师;形成浓厚的教科研气氛,逐渐提升教师的理论研究水平,使大家成为学者...
张坤吉,政教处主任,多年从事班主任工作,多次获省市级优秀论文,多次指导学生参加朗诵、习作比赛获一等奖。课题组成员,负责进行调查学生校外阅读情况;记录传统文化教学实践...
这个成果形式是论文,需要用文献法进行研究。当然还可以从传统文化与幼儿教育的五大领域对接的角度进行研究,可以生成一些成果。角度二:自变量——中国传统节日主题活动其一,发展幼儿...
传统文化教学实践研究实施方案汪清县天桥岭镇东新学校一、问题的提出(理论意义和实践意义)本课题问题的提出基于它的理论意义和实践意义。(一)理论意义1、...
成果培育建设思考设计《中国传统文化经典导读》教学成果的培育与建设主要包括指导思想,理论依据,文化背景,前期准备,基本思路,具体内容,到位措施,预期效果,实施步骤等.关键是,...
而小学阶段开展一定的传统文化教育能够使得小学生对于传统文化有更为全面的认识,对于后续的传统文化教育开展也有积极意义。传统文化教育的开展与现行素质教育,...
张坤吉,政教处主任,多年从事班主任工作,多次获省市级优秀论文,多次指导学生参加朗诵、习作比赛获一等奖。课题组成员,负责进行调查学生校外阅读情况;记录传...
实践上,进行师资培训,促进参与实验的教师的传统文化素养和科研能力水平的提高。探索中小学校开展传统文化教育的有效途径和长效机制,形成示范成果,为国家“中华...
即研究教师针对学生学习和生活中存在或出现的思想认识和道德问题,如何有效进行优秀传统文化教育,引导学生理解优秀传统文化的时代价值,从而促进学生价值观的形成...