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《传统文化与语文教学》课题结题报告子课题名称：初中语文新课程与弘扬民族文化的研究?2006年10月——2009年10月,我们江西省奉新县第二中学参与了中央教科所“十一五”语文学科重点科研课题《传统文化与语文教学》的研究与实验，对“初中语文新课程与弘扬民族文化的研究”这一子课题...
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，下面列举的这些节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风淤莹凌初一(6)班研究性学习小组中国传统节日文化研究的结题报告中国传统节日文化研究的结题报告中国的
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小学语文新课程弘扬优秀传统文化的研究开题报告山东省菏泽市开发区丹阳办事处芦庄小学林春玲研究员编号：CTF120166-73-209一、研究课题的提出我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，从经
《中华优秀传统文化教育地方教材(校本教材)研究》结题报告卧铺小学课题组一、课题立项研究的基本情况1.子课题名称:中华优秀传统文化教育地方教材(校本教材)研究2.课题提...
“传统文化与语文教学”课题研究结题报告一、课题研究背景:民族自豪感与文化危机感的交汇中国文化源远流长,历经数千年,绵延不断走到今天,成为当今世界上最古...
传统文化结题报告09.10.20甘肃礼县固城初级中学一、课题论1、课题确立的历史背景(1)时代背景传统文化是中华文化的根基,也是中华文化的主流,洋洋洒洒的中...
5、2009年8月各实验教师收集实验材料,总结自己的研究成果,撰写结题论文总结等。(三)、总结评估结题阶段(2009年8月至2009年12月),全面整理总结课题探索实施情况...
《传统文化与语文教学》课题结题报告子课题名称:初中语文新课程与弘扬民族文化的研究实验学校:江西省奉新县第二中学课题组负责人:熊水忠课题组组长:邓井英...
中国传统节日结题报告.doc,中国传统节日结题报告班级研究性学习结题报告小学班级:三年级研究成员:三年级学生指导教师:张三研究周次:四周研究过程记录:...
“传统文化与语文教学”年度工作报告获市教科所好评并向全市各实验学校推广学习;课题组长王伟撰写地实验论文《浅谈小学古诗教学》获中心课题组评选一等奖;学...
内容主要包含:《传统文化与语文教学》课题研究结题报告蚌埠市后场小学二O一O年四月不仅对他们语文学习大有好处,也使学生的思想品德得到了很好的改善与提高,...
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中国文化源远流长,历经数千年,绵延不断走到今天,成为当今世界上最古老的,并且从来没有被外来文化割裂的文化形式。作为中国人,我们感到无比自豪。然而最近几十年里,越来越多的外来文...