当前位置：学术参考网 > 传统游戏规则组织与指导论文
论文题目浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和工作单位甘肃省平凉市庄浪县第一幼儿园作者姓名苏彩艳浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和内容摘要在幼儿园中合理地、创新地开展民间游戏，加强民间游戏与规则游戏的有效融合，不仅能满足幼儿对游戏的需要，更能充实现代幼儿的生活，促进...
民间传统游戏在幼儿园体育活动中的有效运用的研究民间,游戏,传统,体育游戏,体育活动,幼儿园...十、课题研究的预期成果子课题研究报告：如何利用民谣，优化幼儿队列队形练习的组织与指导论文汇编十一、课题组人员组成和分工1...
教师是幼儿园教育活动的组织者，目前许多教师对民间传统游戏的认知不够深刻，缺乏资源整合能力，导致民间传统游戏与幼儿园教育工作脱节。许多教师只是将所学到的民间传统游戏形式带到课堂，忽略了幼儿的年龄、特点以及成长状况，只是按部就班地组织民间传统游戏活动，没有根据幼儿的...
开发民间传统游戏促进幼儿全面发展【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园要“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿生活与身心发展的需要，是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。幼儿需要游戏，爱玩游戏是孩子的天性。
通过本课题的研究，提高教师对幼儿民间游戏的组织、观察与指导的能力，从而使教师的教育理念转化为教育行为，促进教师专业成长。3.通过本课题的研究，形成符合我园实际、带有个性色彩的课程方案，促进幼儿园可持续性发展。
民间儿童游戏历史悠久，丰富多彩，它曾给一代又一代人的童年带来了无尽的乐趣，留下了美好的回忆。为了让民间传统游戏焕发出它应有的光彩，羊口镇中心幼儿园提出了：创新民间传统游戏，挖掘本地特色，促进幼儿智力发展，让孩子们在游戏中感受到协作、探索、成功的快乐。
摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
[传统游戏创新玩法.doc,挖掘民间游戏丰富体育活动问题的提出游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。传统的民间游戏来源于民间的现实生活，有着悠久的历史，是勤劳智慧的中国人民的在漫长的历程中创造、流传下来的传统游戏，具有浓厚的趣味性、较...
在幼儿阶段,正是孩子身体快速发展的时期,孩子天生好动,习惯玩游戏,我国传统的民间游戏有:跳皮筋、丢沙包及老鹰捉小鸡等,这些游戏均具有较大的活动量,幼儿通过参与儿童民间游戏,不仅能够符合幼儿玩耍的天性,还能够锻炼幼儿的身体,提升其身体素质。如:通过开展丢沙包游戏,可对幼儿的...
欠发达地区幼儿园游戏组织与指导策略研究.杨静.【摘要】：在幼儿教育领域，游戏占有极其重要的地位。.本文首先论述了幼儿园游戏的实质，提出幼儿游戏的实质就是幼儿生长发展的自然进程，幼儿游戏充分体现出自由性、假想性、秩序性、神秘性和社会性...
所以在组织、指导游戏时,教师要做幼儿活动的观察者、引导者、问题的解决者、适当的支持者、合作者,只有这样,才能让幼儿得到充分的发展,真正体验到游戏的快乐!3...
组织与指导在规则游戏中,教师或导,或演,或辅,或引,为最终游戏的有效呈现给予支持.教师除了要参演到游戏中,引领孩子游戏,更要善于谋划,把控全局,关注核心,精心执导,围绕规则游...
1.我国幼儿园组织与指导游戏教学现状和存在问题。近几年来,随着我国幼儿教育的规模的扩大,在幼儿游戏活动的组织与指导上出现了如下问题,首先是幼儿园老师对自...
内容提示:浅谈幼儿园游戏的组织与指导一、游戏对幼儿发展的意义著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即教育,游戏即生活”。我国著名儿童教育家陈鹤琴认为:儿童...
课程进行有效融合,可以按下述方法与步骤进行尝试:第一步是根据促进幼儿园全面发展的五大领域目标(健康、社会、语言、科学、艺术)和本园的实际情况,制定年度及学...
《纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发...
【论文】论幼儿园游戏组织与指导策略.pdf,年月中旬刊课程教育研究CourseEducationResearch20149综述专著窑论幼儿园游戏组织与指导策略迟佳鸣渊黑龙...
【摘要】随着幼儿教育的不断改革,幼儿园游戏组织与指导策略的研究也逐渐引起了人们关注。而对于此现象的发生,幼儿园教育工作者在工作的过程中必须强化对游戏组织教学方法的应用,以便...
规则游戏指导策略规则意识思维水平随着我国社会经济的提高,教育也应该因时而变,对于幼儿园的教育已经从传统的不重视到现代化的注重引导和开发,而游戏教育是幼儿教育中不可或...
3.传统游戏的创新组织。很多传统游戏并不适用于集体活动,其是单人或双人的游戏,比如“石头、剪刀、布”“人、枪、虎”,但只要我们加以组织,丰富游戏的玩法、规...