潘璐璐小学科学是一门综合性很强的自然学科，在强调STEAM理念和创客教育的时代，学生创新意识的培养逐渐成了学校教育的重点。创客教育和STEAM教育以项目学习为主要学习模式，通过完成项目和具体任务，促使学习者获得知识和技能，同时得到创新能力
浅谈创客教育与小学科学教育的有机融合.21世纪信息技术瞬息万变，科学技术日新月异。.在“大众创业、万众创新”的大背景下，创客正成为推动我们这个时代经济可持续前行的中坚力量。.研究发现，小学阶段对一个人终生的发展影响深远。.因此，在小学...
为了进一步创新科学教学模式、丰富科学教学内容,本研究尝试将STEAM教育与创客教育融入小学科学课程,为STEAM教育与创客教育整合的科学课程设计提供参考。论文主要分为以下几个部分:第一部分:阐明研究背景、研究内容、研究方法等基本问题,界定核心
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
教育教学论文题目：初中创客教育教学课程开发研究.本文是一篇教学论文，本文将创客教育界定为：学校以学生的兴趣需要为出发点，把创客活动与教育相结合，以创新教育，分享学习，项目式学习，体验式学习及快乐教育为核心理念，在创客活动过程中使用...
本篇文章目录导航：【题目】我国高校创客教育发展现状与发展策略研究【第一章】高校创客教育的相关概念与理论基础【第二章】我国高校创客教育的发展现状与问题分析【第三章】高校发展创客教育的案例分析与启示【第四章】关于发展我国高校发展创客教育的策略探究
通过分析发现，我国创客教育研究学术论文呈现文献总量大、作者数量多、来源分布广等特点，为进一步研究创客教育带来诸多挑战。知识可视化是近年来兴起的通过词频分析、共现分析、社会网络等方法构建知识图谱的研究方法…
内容摘要：创客教育是以造物的形式培养学生综合实践能力的工程教育。关键词：创客;创客空间;创客教育;STEM教育作者简介：作者简介：钟柏昌，南京师范大学基础教育人才培养模式协同创新中心，江苏南京210097钟柏昌，教授，博士，研究方向为信息技术教育、教育技术基本理论等，邮箱为...
作为促进基础教育学习转型的科技化、数字化战略之一，创客实验室已入选未来5年影响基础教育的12项关键技术名单。专家认为，中小学教育最紧迫的趋势之一是回归现实世界的学习。在创客实验室开展创客教育是一项有历…
我国创客教育实践研究现状——基于CNKI相关论文的知识图谱分析.1.北京邮电大学教育技术研究所，北京100876；2.中国教育科学研究院教育发展与改革研究所，北京100088.收稿日期:2017-11-25出版日期:2018-02-28.
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(论文)创客教育在小学科学中的运用下载积分:1500内容提示:、表格信息、图形处理、音视频信息、网页制作等,其中的素材都可来自生活。如在教学W...
创客教育基于学生兴趣,注重协同合作精神、创新意识以及解决问题的能力培养,本文主要是对创客教育与小学科学课程的融合进行探究分析,指出将二者融合在一起,要以学...
摘要:科学教育,是一种新型的教育方式,是一种适用于各个学科的教育方式,也是一种实践与理论相结合的教育新模式。它也被称为STEAM教育和创客教育。学科可以大概分为两种,一种...
首先,通过文献分析法梳理国内外相关的研究论文与期刊,总结创客教育的特征、教育理念以及教学模式,为创客教育理念在小学科学教学设计中的应用提供参考;并总结分析目前小学科学...
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摘要:在新课改的大背景下,创客一词可谓是“炙手可热”,创客教育也应运而生,通过创客教育与小学科学的整合,达到学生思维能力的发展和教师教学水平的提高,让学生从知识的被动接...
校园创客教育的实践与..摘要:在新兴科技和互联网迅猛发展,以及创客运动蓬勃兴起的大背景下,越来越多的学校兴建了创客空间并开始实施创客教育。创客教育为新时期...
创客教育突出强调学生的主观能动性,倡导他们在课堂学习中亲自参与和体验,进而激活创新意识,启迪创新思维,在学习,思考与探究中掌握知识,提升技能.近年来,农村小学科学课堂尝试...