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创设问题情境,提升高中人文地理教学效果在传统高中地理教学中，教师讲解虽能让学生记忆地理知识点，却会使学生丧失学习主动性，使学生思考机会减少，从而导致学生的思维受到拘束。而在教学中创设问题情境，可以将学生带入具体情境当中，使学生主动去进行思考，从而可以激活学生的思维...
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
高中地理教学论文研究性学习在地理教学中的应用dearedu教师要创设良好的学习氛围高中地理教学论文研究性学习在地理教学中的应用dearedu第一，创设研究性学习情景，引导学生步入研究情景。
本文主要论述在新课程改革大背景下，运用地理教学情境的教学方式来提高教学质量的一系列问题。在信息技术的飞速发展下，社会的发展需要社会成员拥有创新思维、创造才能、合作意识、参与意识、人际交往能力等，这就要求教师在创设地理教学情境的过程当中，不断关注国内外时事以及自然...
高中地理教学论文地理新课程与学生自主性发展研究魏菱wwdearedu关键词：地理教育情境教学创设地理情境高中地理教学论文地理新课程与学生自主性发展研究魏菱wwdearedu随着教学改革的深入，我国中小学在一系列的教改实验中，探讨愉快
心理健康教育与高中地理教学的融合摘要：摘要:地理学科中蕴含着丰富的心理健康教育资源，将高中地理教学与心理健康教育进行融合可以取得良好效应。本文从创设积极的课堂氛围、合理选择教学内容、灵活使用教学方法、营造良好的师生氛围和巧妙运用心理技巧等五…
随着社会的进步发展，最近十年，无论是知识还是信息都以高速增长着，正因为此，社会更加需要全面的适应型以及领导型的复合型人才，同样，为此，需要教师不断的提升自身的创新教学意识以及创新能力，不断的优化课堂教学形式，让学生全面的了解高中地理，让学生在获取地理知识的同时更多...
情境式教学在高中地理课堂的嵌入摘要：【摘要】在新课程理念的引导下，各个学科的教育改革都在有条不紊地进行，而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和最终落脚点。与此同时，要想达到此目标，“情境式教学”更是非常具有效果的尝试方式。
新课标高中地理课堂教学创新设计探讨-查字典论文网_Word格式文档免费下载，新课标高中地理课堂教学创新设计探讨:新课标对中学地理课堂教学提出了更高的要求，因此地理教师要创新课堂教学方法，灵活运用教学技巧，创设和谐的教学氛围，激发学生学习地理的兴趣，...
关键词：高中地理情境教学学习兴趣应用情境教学的关键在于要懂得灵活运用各种情境，在不同的课程上创设出不一样的情境，让学生更加清晰地了解所学的内容，营造出浓厚的学习氛围。
二、以“趣味”创设情境这是一种具有特色的创意，它能激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣引思。在有张有弛，轻松愉快的课堂气氛中，学生将不再感到学习是一...
地、使1营造民主氛围,学生成为课堂的主人在教学中,因此,营教师要注意创设合作的情境与机会,让学生真正参与到学习过程中去,教师是课堂...
高中地理论文1000字篇2新课改下高中地理课堂活力的探讨[摘要]:本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学...
高中地理教学论文(9篇)第一篇:高中地理情境教学法研究摘要:由于应试教育的影响,教师在教学中占据了主体地位,一直实行“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式,在这种教学模式中...
高中地理论文1000字篇2新课改下高中地理课堂活力的探讨[摘要]:本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学...
高中地理参与式高中地理参与式教学模式论文目录一、培养学生探究习惯,建立参与式教学模式二、引导学生主观判断,建立参与式教学模式三、创设自由轻松氛围,建立...
初中地理教学论文:培养创新意识,创设创新氛围教学要以学生为主体,学生是课堂的主人,是学习、认识和发展的主体,“教是为了不教”,教师要引导学生学习、学会求知;...