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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着现代艺术观念的不断改变,人们在创作素描作品时不仅要追求传统素描所带来的真实而生动的视觉感受,更要追求具有鲜明个性的视觉体验。在此种形势下,绘画者必须打破原有的思维模式,培养全新的创造性思维。
刍议设计素描教学中学生创造性思维的培养中图分类号：J214.4文献标识码：A文章编号：1005-5312（2015）18-0181-02设计素描作为中职艺术设计专业中不可或缺的重要基础课程，不仅承担培养学生造型基础的功能，还要担负着学生的创造性思维培养的责任。因此，与传统素描教
提供创意思维培养论文设计素描教学论文：设计素描教学中培养学生创意思维的实践探索文档免费下载，摘要:ValueEngineering·303...
创意素描是指针对自我和艺术个性以创造力和表现力为注重点的一切素描形式的总称，下面是小编搜集整理的一篇探究创意素描对艺术设计积极影响的论文范文，欢迎阅读查看。本文主要就是探究创意素描的表现元素、创意素描的特征分析，通过对当今知名艺术设计作品
总之，创意素描教学的主要教学目标就是引导学生在画面中巧妙、灵活地使运用点、线、面等元素，从而使得画面更加形象生动，更加有利于创意思维的拓展与创新能力的培养。参考文献：[1]韩永刚．创意素描[M]．沈阳：辽宁科学技术出版社，2014.6.
摘要：设计素描是从绘画转向设计的基础课程，以培养学生对事物的结构认识与分析能力和创造性思维理性表现等为主要目的，文章以设计素描基础对今后设计影响的重要性为中心，从要求造型能力扎实、表现技能娴熟、联系生活感受寻求创意灵感等几个方面展开论述，
素描教学中学生潜能和创造力的培养内容摘要：摘要:在高职美术教学改革中,美术素描教学应坚持以写实造型能力和空间表现能力的培养为主,同时培养学生多种造型方法和造型意识,学生自我开发潜能和创造力的方法,形成学生学会、会学、会应用的“三会”能力。
【摘要】：设计素描创新观念培养的内涵,包含了思维的创造、形式的创造、技法的创造以及它们之间的结合方式的创造。通过联想产生意象,创造出独特的意象造型。把素描进行解构与重构,表现出一种不同凡响、别具意味的视觉效果。把这种效果再运用在现代的艺术设计中,达到更大的视觉感官冲击...
抽象性素描教学对创造性思维、教学改革及设计教育等均具有极为深远的历史及现实意义。由此既开拓了环境艺术设计专业学生自身的创造性思维，又丰富了素描教学内容。对素描设计中学生艺术个性与探索能力的培养均具有非常好的教育效果。
素描教学课题研究论文（五篇）内容提要：1、美术专业素描教学发展方向u000b2、舞蹈教学中舞蹈表现力的培养探索u000b3、赏识教育在血液净化室实习带教中观察u000b4、素描教学中培养学生创造性思维的路径u000b5、室内设计专业素描教学探析全文总字数：18798字...
作者：李夕雯作者机构：四川师范大学美术学院出版物刊名：艺术科技页码：93-93页年卷期：2015年第3期主题词：创造性思维审美情感观察方法摘要：创意素...
浅析创意素描中创造性思维的培养意义与方式_设计/艺术_人文社科_专业资料。+申请认证文档贡献者维普网中国最大最早的专业内容网站000.0文档数浏览总...
创造性思维是人类思维模式中的高级形式,在教学中培养学生的创造性思维非常重要,这是近30年来各国教育领域普遍关注和亟待解决的问题.针对传统的绘画性素描,致力于通过创意素描...
五、素描教学中创造性思维培养的必要性探讨一是素描精神的确立。首先要明确素描教育的意义,素描不仅仅是一种直接的技术教育手段,满足于完成一张完整的作品,而...
【摘要】在一些高职院校中教学培养仍存在填鸭式的教学方法,由于这种传统的教学方法不利于培养学生的创新创造思维,尤其是不利于高职设计素描学生的教学培养,因此,本文将针对高...
论文创意素描教育教学中学生发散性思维培养论文预读:摘要:摘要:本文介绍了在创意素描教学中通过培养学生逆向思维能力、联想能力、抽象与夸张能力以及拓展设计...
内容摘要:高职院校的教学现状,高职院校设计素描教学中如何培养学生创造性思维的探索与实践,在教学计划中相对缩短再现素描的教学时间,创新案例教学法的尝试,进行...
在经过设计素描的学习之后,学生对于创作有了更加明确的方向和方法,也对基础课程和其他课程有了更深刻的理解与认识,包括当代艺术的发展和美术理论。美术教学中的...
使素描从基础训练过渡到专业训练,是技术与艺术、思维与表现有机结合的产物,其教学目的是培养学生的创造性思维能力.我国自开设素描课程以来,一直所采用和照搬前苏联的“...
创意素描教学,就是要培养学生创造性思维能力,掌握创意设计的理念和方法,通过对学生创造性思维的培养,从具象到抽象,从写实到意象的训练,学生无限的创造力一定会...