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创造学是研究人类的创造能力、创造发明的过程、方法及其规律的新兴学科。它涉及哲学、思维科学、脑科学、心理学、逻辑学、行为科学、教育学、未来学和科学技术史等学科，是一门综合性很强的学科。创造学以创造发明为研究对象，是人类创造发明的思维和实践经验的总结。
教师教学风格对创造性教学行为的影响.导读：采用方差分析、相关分析和结构方程模型等统计方法，考察了教学风格、一般自我效能感与创造性教学行为之间的关系入手，分析了小学教师教学风格对创造性教学行为的影响，由毕业论文事业部整体提供。.创造...
创造力开发是创新人才培养的主旋律河南省安阳市氺冶镇二中王竹青创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不懈动力。当今世界，正如德国经济学家在《经济发展理论》中指出的那样：“资本主义发展的根本原因不是资本和劳动力，而是创新”。
创造学与创造力开发训练论文创造学之创新精神创造学与创造力开发训练，让我接触到一个新的学科，创造学。起初我觉得它很广泛，很空洞，似乎什么都能联系上，...
创造学之创新精神创造学与创造力开发训练,让我接触到一个新的学科,创造学。起初我觉得它很广泛,很空洞,似乎什么都能联系上,感觉就像一滩水,平平淡淡的浸满各个...
摘要:创造是人类最伟大的认识能力和实践活动.创造学是人类从事创造实践的经验概括和总结,是关于如何认识创造和怎样进行创造的科学.创造力开发是要回答和解决怎样开发人民群...
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创造学与创造力开发训练答案【芦柑速查】双子叶植物的气孔器是由两个___形的___细胞或___细胞构成；而禾谷类植物的气孔器是由两个___形种子传播植物病原线虫的方式有哪些？油菜经过...
2.联想思维创新方法包括(A.对比联想B.相似联想C.接近联想D.因果联想)。八、逻辑推理型创新技法--设问法1.设问法是针对创造发明的对象设计构思,采取系统的设问方式,列出有关问题和试探解决的方法...
人类社会的进步和发展离不开创新,要创新就必须具备一定的创造力。创造学是以开发人的创造力为核心的学科,是研究人类创新理论和方法体系的横断学科。创造学在20世纪初始于美、...