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从编辑视角谈学术论文写作技巧——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第七讲）浏览次数：46日期：2021-09-1410:50作者：李欢欢8月31日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第七讲开讲，马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培…
导读：无锡职业技术学院学报编辑部胡小勇编辑介绍了投稿方式以及如何投稿，简述了投稿注意事项，以及作者如何采用正确途径投稿。一篇科技论文从产生到出版发表，要经过作者撰写和专家及编辑审读，最后才能与读者见面。作者在充满热情、饱含希望把稿件投出去的时候，却时刻担心这...
而重点期刊的数量是有限的，激烈的学术竞争导致期刊发文章很难，对论文质量的要求也极高。那么如何才能快速且有效的文呢？今天就给大家分享一位资深核心期刊主编的论文审稿建议，从编辑的角度谈一谈，如何快速的找到合适期刊文？
从编辑视角谈学术论文写作技巧——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第七讲）发布者：李欢欢发布时间：2021-09-06浏览次数：108月31日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第七讲开讲，马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培…
从编辑角度谈谈论文投稿的相关要点2020-11-15分类：论文投稿阅读(475)收藏学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结...
80周年校庆学术系列活动之一【重庆知识产权学院同臻讲坛（第3讲）】讲座题目：从编辑角度谈学术论文的写作主讲人：李芬莲《知识产权》编辑部主任、编审、法学博士时间：4月12日（周日）9：30地点：腾讯会议主讲人简介:李芬莲《知识产权》编辑部主任、编审、法学博士
三、评价论文的旁证。对一篇科技论文的评价，是一件非常严肃的事情。从编辑的角度看，对论文稿件一般都是请专家审阅，从而决定取舍。从读者的角度看，一般是从如下几方面进行“初评”：一是作者的声望；二是刊物的声望；三是文后参考文献的水平。
经济学院报道9月3日下午，《新华文摘》副编审李朱在敏达311为经济学院师生带来《从编辑角度看论文的撰写与投稿》的主题讲座。李朱以“无论你身居何职，都一定要学会感恩”开题，引出了感恩与学术的议题，指出常报感恩之心，尊重学术前辈，懂得借力，才能走得更远。
从编辑视角谈体育科技论文写作存在的问题及撰写规范,体育,科技论文,写作格式。根据编辑部近几年的来稿情况,从编辑的角度分析了体育科技论文撰写中存在的主要问题:选题不当、大而空,内容陈旧缺少新义,写…
“小”首先，选题要足够小。程子有云：“君子教人有序，先传以小者、近者，而后教以大者、远者。非先传以近小，而后不教以远大也。”教学是这样，写作也是这样。以小见大，循序渐进，可谓学术通义。现在学生论文…
史成娣【期刊名称】《淮北师范大学学报(自然科学版)》【年(卷),期】2009(030)004【摘要】为帮助作者提高稿件的录用率,从编辑的角度给学术论文作者一些建议,...
从编辑的角度谈学术论文的写作_文学研究_人文社科_专业资料。haowen年月内蒙古师范大学学报哲学社会科学版,第卷第期从编辑的角度谈学术论文的...
从编辑的角度谈学术论文的写作格式与规范结合多年从事学报编辑工作的经验,针对学术论文写作中的题目引言,结论,参考文献等格式和规范存在的问题,阐述了论文题目引言,结论,参...
从编辑的角度谈法学学术论文的写作肖永平写这样一篇文章是我很早以来的愿望。撰写论文的苦与乐,本人也曾经历...(本文共6页)阅读全文>>权威出处:《法学评论》1960年40期中...
doi:CNKI:SUN:NMGS.0.2004-S3-027关立仁内蒙古师范大学学术期刊社内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)关立仁.从编辑的角度谈学术论文的写作.内蒙古师范大学学报:哲学社会科学...
摘要为帮助作者提高稿件的录用率,从编辑的角度给学术论文作者一些建议,即1)提高论文的成熟度;2)选择合适的期刊及栏目;3)正确对待审稿意见;4)遵守学术道德规范.Inorderto...
【摘要】@@最近几年,由于各行各业都进行职称评定,参评者必须有数篇论文在有刊号的正刊发表,因此学术论文的写作,出现了一个空前繁荣的景象.这种局面是喜是忧,这里不妄加评论...
从编辑的角度谈学术论文的写作下载积分:1200内容提示:年月内蒙古师范大学学报哲学社会科学版,第卷第期从编辑的角度谈学术论文的写作...文档格...
期从编的角辑度谈学术论文写的作关立仁内蒙古师大范学学术期刊社,内古蒙呼和浩特摘〔要」学术论文是各学工科者作研究工作的理论总结研是究工作重的要组成部分,。尽管...
???从编辑的角度谈学术论文的写作关立仁?内蒙古师范大学学术期刊社,内蒙古呼和浩特???????〔摘要」学术论文是各学科工作者研究工作的理论总结及的内容千...