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语言与文学≠不学文学，不管你喜不喜欢文学，文学都在那里本次有关IB课程的干货帖到此就放送完了，希望大家对这两门课程有了更深入的了解。如果各位有其他问题也可以在下方评论，时恪先生会召唤文中提到的中文A大佬们为你们解答。
17年12月写的一篇老文章，旧文补档。本书是伊格尔顿向英国普通大众系统评介20世纪文学理论的一本普及性著作，作者从纷繁混乱的20世纪西方文学理论中找到了三条脉络，首先是从形式主义到解构主义，再到后结构主义，…
蓝红军外国语言与文化中文刊图130年来文学翻译研究著作数量阶段变化（单位：部）1987—2016年间，分别有103家出版社出版了文学翻译研究著作，众多出版社的支持为文学翻译研究的发展提供了良好的学科环境。如下表所示，共有8家出…
古代诗歌是我国古典传统文化的重要组成部分，也是语言艺术的象征，在诗歌中，作者通过自身的社会经历和对自然的独特感悟，将内心的情感世界赋予诗歌的形式中，成为了思想表达的一道璀璨的明珠。关于古代诗歌在现代…
语文教师在提高学生的文学名著阅读能力方面，可以从以下四个方面着手。一、首先引导学生爱上阅读我们都知道，兴趣是最好的老师，指导思想决定教学效果。语文教师为提高学生文学名著阅读效果，首先应…
（五）从语言习得的角度看“任务”与“活动”传统教学法中的“活动”不是整个教学活动的组织形式，而只是学习知识点之后的操练过程。完成活动从整体上看是这样一个过程：语言点的输入———练习———交际性活动。
中国当代文学史(五六十年代文学思潮)第一章第一章19491949～～19761976文学思潮文学思潮一、新中国文学的奠基二、文艺批判运动和文化领导权的巩固三、审美一体化：革命现实主义的独尊‚与帝国和时期不同，在中国共产主义者的领导下，没有一个...
在20世纪90年代初,在市场的刺激和推动下，中国知识界也在社会转型的风头浪尖上，爆发了一次全国性的大讨论———“人文精神”大讨论。1993年第6期《上海文学》首先提出了文学和人文精神危机的问题。随后，…
四对文学的审美特征有了自觉的追求“文学之所以成为文学，离不开审美的特征。所谓文学的自觉最重要的或者说最终还是表现在对审美特性的自觉追求上。”语言形式美的发现及其在文学上的运用，尤其是两晋诗坛，讲究语言的形式美，辞采华丽，诗风繁缛。
1、想象性、创造性与虚拟性：文学是创造性的艺术，文学用语言创造一个虚构的世界。2、情感性：文学是情感的形式，或“情感的象征”，文学表现人类对生活、事物所产生的情感，即使表达思想或说理，也以情感烘托出来，情感被客观化，成为了形式，可被观赏。
(2000)04-0075-03中图分类号:I045文献标识码:E叙事小说的语言形式与文学意义封宗信(北京外国语大学外国语言研究所,北京100081)OnLinguisticFormandLi...
从文学史发展角度而言,最初的口头文学,包括歌谣、神话、传说、故事等通过口耳相传的形式,其口头语言的表达功能和作用展现了口头文学表达的内容,也决定了口头...
情感语言的区分试论形式主义关于文学语言的讨论及其意义汪正龙(南京大学中文系,江苏南京210093)摘要-出于对工具论语言观的反叛,形式主义从...
出于对工具论语言观的反叛,形式主义从对文学语言与实用语言的区分中发现了文学语言的陌生化与可感知性,捷克结构主义从对诗歌语言与标准语言的区分中(本文共5页)阅读全...
摘要:本文以新闻写作为研究视角,针对汉语言文学功底在新闻写作中的作用展开分析讨论,期待为进一步提高新闻工作者的新闻写作能力提供参考借鉴。汉语言文学是一种文化,是在千百年...
本文从三个方面浅析英美文学课堂教学的改革:提高学习兴趣,变“讲授式”教学为“讨论式”教学;提高现代化教学手段的应用;采用多种形式,让文学学习从课内延伸到课外,力图为高校教学改...
疫情期间,汉语言文学系主动作为、克服困难,多措并举地做好线上教学工作,组织带领全系教师积极开展线上教学经验大学习大讨论,并取得了明显成效。多方检验教学效果,选择最佳上课方式...