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结合自己多年来编辑期刊和指导教师写作的经验，我从“教育文体写作研究”的视角出发，将教师教育生活中可能遭遇的教育文体一一打开，提炼出教育叙事、教学案例、教育论文、调查报告、文献综述等每类教育文体的文体特征和写作…
”论文写作是开启教师专业发展大门的钥匙，也是衡量一个教师教研水平高低、促进教师专业成长的重要手段。为服务一线教师教学科研，助推教师专业化发展，中国知网将于4月份启动“CNKI中小学教师论文写作能力提升”大讲堂活动，针对中小学教师在论文写作中的痛难点问题，开展教育教学论文...
前言：职业高中教师为带动学生学习发展做好准备，从阅读和写作教学具体情况入手，引发学生对所学习语文知识内容重点思考和研究。教师给予学生一定的阅读和写作空间，在教学指导上提供良好的指导与规划，更好的带动学生学习进步和成长。
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从学术论文规范的角度探讨中小学教师科研能力的培养对教师专业成长有重要意义。华中师范大学基础教育合作办学平台论文大赛提交的论文中存在中小学教师在论文写作中的常见格式问题与表述问题。
学术论文自救之道——新手论文写作入门.大学教师，论文写作研究者。.无论你是研究生或者是本科生，如果你想发表论文，如果你担心论文影响毕业，如果你为缺少导师指导而迷茫，如果你没有接受过论文写作方面训练、而想知道如何写论文，如果你是第一次...
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
中学语文教学论文（推荐8篇）.第一篇：农村中学语文教学成绩提升措施.第二篇：中学语文教学中培养学生批判性思维的路径.第三篇：中学语文写作教学难点与提升策略.第四篇：中学语文教学中典故词语的作用分析.第五篇：中学语文实施群文阅读的教育...
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