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摘要：教学反思是教师更为主动、更为积极地参与教学，不断提高自身教学水平的重要手段，是促进教师专业化发展的必由之路。教师的教学反思能力，要从增强反思意识、加强系统学习、多方沟通交流、及时总结反思和加强指导五个方面来培养.
《提升教师教育教学反思能力途径的研究》课题研究报告《提升教师教育教学反思能力途径的研究》课题研究报告[创意前沿]张海军约7449字一、选题的背景1.课程改革的需要基础教育课程改革向老师提出了前所未有的挑战。在课改工作逐渐深入的今天,必须倡导校本研究,着力培...
坚持教学反思提高教学能力教育理论论文（含目录）.doc,坚持教学反思提高教学能力教育理论论文（含目录）文档信息主题：关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。属性：F-01AXPW，doc格式，正文4038字。质优实惠，欢迎下载！
一、什么是教学反思反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教学水平。
汇总了【100道】与教师反思相关论文选题,为广大毕业生和职称者推荐新颖的教师反思论文题目,解决在校大学生不知道教师反思论文题目选什么比较好等相关问题！一、比较好写的教师反思论文题目:1、论对外汉语教师反思能力的培养2、浅议未来小学英语教师反思
我们以教学为主导,以问题解决为中心,通过叙事研究、活动设计、案例分析、中期论文等方式,促进教师自我反思、自我完善、自我提升。(一)在课题研究中提高教师反思能力在课题研究实施过程中,我园非常注重教师的教学实践反思,用内省和自悟...
近几年来，随着幼儿师范学校的扩招，幼师学生的起点低，且所学内容与幼儿园教育教学改革的实际有一定距离，其理论水平及专业技能皆有下降的趋势，这将直接影响到教师的综合素质，其学习能力、实践能力、领悟能力及反
教学反思是促进教师专业发展的有效途径，既回味反思，又探索前行，让教师的事业常干常新，充满创造的乐趣。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
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一、校本研究促进教师专业成长.一学年,学校开展"四课"进行研究,即青年教师的汇报课,35岁以下教师的展能课,中年教师的特色课,骨干教师的示范课.校本研究是基于学校发展、教师专业成长的研究。.它以发生在学校教学现实场景的真实问题以及提升教学常规...
提高反思能力,促进教师专业化成长论文摘要教师专业化要求教师成为研究者,教师必须探讨育人规律反思自身的教育实践,从而对教师角色提出了反思性实践者,即教师在...
论文摘要:导致教师教学反思倦怠的原因很多,但最根本的原因是反思不见成效。因此,学校应帮助教师从微观问题入手进行反思,并配以行为跟进,让教师能及时见到实效,...
提高反思能力,促进教师专业化成长[论文摘要]教师“专业化”要求教师成为研究者,教师必须探讨育人规律、反思自身的教育实践,从而对教师角色提出了反思性实践...
最后,通过反思可以促进实习生的专业化发展。师范教育是职前教育阶段,应届毕业生进行教育实习是为走向实际工作岗位做准备,是教师教育的一部分。只有使实习生尽早...
在开展一个学期后,大家以“通过反思促进教师的学习能力”为主题进行了总结与验收:(1)教师反思能力提高——反思笔记效果呈现。学习之前,教师的反思笔记中记录...
(论文)对教师反思能力的几点思考下载积分:2000内容提示:2010年11月28日XINKECHENGXUEXI对教师反反思是一种思考.一种意识,一种习:惯,一种能力。教师的...
关于如何提高教师反思能力的思考_专业资料。教然后知困,知困才能自强,而要真正能够做到自强,自我反思则是一个有效的途径。通过反思,教师才能客观地评价和认识自...
20世纪80年代以来,随着“教师即研究者”教师观的确立及教师专业化运动的发展,在欧美等西方国家兴起了一种新的教师教育模式——反思型教师教育模式,而且这一模式...
如何通过反思促进教师教学能力的提高,这对于教师的专业发展而言是最为重要的。教学活动是幼儿教师体现教学能力的主要途径,也是幼儿教师实施教育行为的主要环节。教师的反思如...
由于教师在反思方面还存在一定的问题,所以要更好地培养教师的反思能力,应从以下两个方面着手:一个是内在因素,也就是从教师自身方面入手,另一个是从外在因素,也...