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二、教师促进自身专业化发展的策略教师专业化发展的内因在于教师自身。教师自身的自我意识和自主实践活动是推动教师专业成长的最直接和最现实的力量，在教师专业发展中起着关键作用。1.激发自我发展意识，更新教学理念激发和提升教师专业...
三、促进教师专业化发展的策略分析.针对当前教师专业化发展中存在的问题，可从建立健全法律法规，保障教师合法权益、组织系统化专业培训，提升教师专业能力、提高教师综合素质，提升工作效率等三方面开展。.1.建立健全法律法规，保障教师的合法权益...
促进区域教师专业发展的策略-从2002年秋季广州市越秀区成为“广东省义务教育课程改革实验区”以来,我们就把教师的专业发展与新课程的需求紧紧地融合在一起.用新的理念、新的视野重新审视区域教师的...
校本研训一体化：促进教师专业发展的有效途径.doc,校本研训一体化：促进教师专业发展的有效途径校本研训一体化：促进教师专业发展的有效途径[摘要]深入开展校本教研和校本培训,是时代发展的需要,也是新课程改革不断深化的内在要求。我校针对师资队伍现状,尝试校本研训一体化的思路,探索...
班主任论文：探析班主任专业化发展策略.1、前言.随着社会分工日趋精细，专业化已成为社会职业发展的重要趋势，专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。.在教育职业日益走向专业化的今天，班主任作为一种特殊类型的教师日益成为关注的焦点，促进...
教师专业发展现状及策略分析.doc,精品论文参考文献教师专业发展现状及策略分析涂能吉江西省上饶市余干县禾斛岭小学:335104【摘要】对教师专业发展的研究一直是我国乃至世界教育研究的一个热点。我国教师专业化发展研究得较晚，在理论与实践层面上与发达国家相比还是有很大一段差距。
教师专业发展是一个持续动态的过程，受多方面因素的影响，本文主要从教师自身，学校，社会三个方面来分析影响教师专业发展的因素。.论文关键词：教师专业发展,教师,学校,社会.1.专业知识：教师专业发展的基石.专业知识是指教师的专业知识和技能，这...
教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师的过程。教师专业发展的方式方法很多。归总起来，不外乎“三靠”：一靠自己、二靠同伴、三靠专家。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]目前，素质教育逐渐深入，幼儿园教师面临着巨大的工作挑战。为了优化幼儿教育，教师必须加强自身专业素质建设，做好未来职业发展规划，从而为实现幼儿教育素质改革，奠定良好的人才条件。
教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师的过程。教师专业发展的方式方法很多。归总起来，不外乎“三靠”：一靠自己、二靠同伴、
2007年12月,教育部北京师范大学基础教育研究院与山东省潍坊市教科院启动了“实施教师发展性评价,促进学校教育质量提高”的项目研究。下面结合相关调查结果分析...
2007年12月,教育部北京师范大学基础教育研究院与山东省潍坊市教科院启动了“实施教师发展性评价,促进学校教育质量提高”的项目研究。下面结合相关调查结果分析...
分类:教学论文教师专业化发展策略学习心得教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的...
学习《教师专业化发展策略》的心得体会唐山四十六中宋琪通过学习《教师专业化发展策略》一书后,我受益匪浅,尤其对教师专业化发展有了进一步的认识.对于教师...
论文学校管理中如何促进教师专业化发展——学校教师专业发展学校建设工作交流学校是教学的主阵地,学校教育除应具备一定的硬件环境外,还需要有一支高素质、专业...
内容提示:队伍建设2015年第4期60信息技术促进教师专业化发展的策略研究文陈静静《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第十九章——加快教育...
的关系进行剖析;第三部分主要论述如何把握中小学教育科研的定位,为实现教师专业化发展扫清了障碍;第四部分主要针对广大中小学教师;提出教育科研促进专业化发展的几种有效策...
教师在基础教育新课程改革中遇到不少困惑和挑战。如何实现教师专业化发展是当前新课程改革的重要课题。促进教师专业化发展的主要策略有:以系统思考和共同愿景为...
而怎样在新课程实施背景找到教师专业化发展的策略,落实新课程实施,更是促进教育事业发展的长远之策关键字:新课程改革;新课程实施;教师专业化;发展策略新课...
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