重研精教，为践行轻负高质护航淳安县姜家镇中心小学章荣华轻负高质是教育追求的理想目标，更是教育改革发展的必然趋势。它的有效践行，仁者见仁，智者见智，但我们认为教科研工作的推行能为轻负高质办学理念的有效践行起到保驾护航的作用，因此，我们以教育科研为先导，以课堂改革...
论文导读:：笔者发现采用“三定三挖”。在以往的小说教学实践中。所谓“轻负高质”。论文关键词：三定三挖，小说教学，轻负高质所谓“轻负高质”，是对教师有效性教学提出的要求，即要求教师在具体教学中减轻学生负担的同时又能提高教与学质量，实现教学目标。学生的学习负担包括
——龙泉中学轻负高质经验介绍龙泉中学龙泉中学龙泉中学龙泉中学课前延伸（预习）课内探究课后拓展明确目标自主学习合作探究精讲点拨有效训练总结反思拓展提升结合我校多年的课堂教学探索改革实际，在市教科院提出的“三步四环节”的基础上，加入了“明确目标、总结反思...
为了分享优秀经验，宣传河南教育减负提质新成果，树立创新典范，引领教育科学发展，大河学堂联合大河推出《“轻负高质”之河南实践》专题报道。.大河网讯10月24日上午，由河南省基础教育教学研究室指导，大河网络传媒集团主办，河南大河学堂在线...
为全面提升教育品质，推进义务教育课程改革，总结和推广“轻负高质”教学改革的实践经验，12月11日，杭州市“轻负高质”暨“课程改革”第十五次现场交流会在浙江师范大学附属丁蕙实验小学召开。
宁波市鄞州区把提升教学质量作为“双减”工作的基础，构建“以学为中心”的“生动课堂”，通过课堂、课程、作业、作息等综合性改革，营造“轻负高质”的教学生态。东湖小学303班的林子尧参加了学校课后服务推出的菜…
2021年度平湖市教育教学论文初选名单以及辅导安排.文章来源：发布时间：2021年10月11日点击数：次字体：小大.一、平湖市级以上名师获得者的论文请自行修改，最终稿最迟于10月22日（周五）晚前发毛雪军，逾期不候。.二、“嘉兴学院—平师附小”博士站...
★★★★★县教育局副局长视导安仁镇学校为促进课堂提质增效，夯实学校教学管理工作，推进安仁镇学校“课改”工作的深度落实，督促学校积极扎实推进“双减”工作，11月3日，县教育局副局长顾剑波带领教育科科长杨波一行到安仁镇学校，针对学校七至九年级教师的课堂教学、备课情况...
“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料三篇“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材近一个时期，全市全委发生多起党员干部违纪违法案件，给我们广大党员干部提供了反面教材、敲响了反腐倡廉…
2017小学语文教学论文的写作.ppt,（2）选题要贴近教学的实际，有实用性浙江省教学论文评比的要求：教学论文的内容侧重于新课程实验，侧重于教师本人在教学实践中的研究成果。写教学论文不是单纯地为了获奖，而是为了改进自己的教学，促进自己的专业发展；给别人教学得到启示，全面...
以多种教学方式达成轻负高质(论文)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。以多种教学方式达成轻负高质樒朱彩虹摘要:深化高中地理课程改革,提高课堂效率,推...
总之,要想在初中科学课堂中实现真正的“轻负高质”教学,就必须不断研究教育科学理论,反思自己的教学实践,转变教学理念、改变教学模式,构建和谐课堂,激发学生的...
从二十年前“柯桥实验”发轫,到新世纪初“绍兴县实验中学现象”的出现,到“轻负高质”教育的区域性全面推进,绍兴县是推进“轻负高质”教育的区域范例。经过“面”上的分析和...
第一篇:浅谈轻负高质论文浅谈“轻负高质”——语文作业巧布置当前,为了有效地解决小学生课业负担过重的问题,“轻负高质”的教学理念越来越被社会认同和追...
《杭州教育学院学报》1999年04期收藏|投稿|手机打开实施“轻负高质”教学的思考与实践章爱华【摘要】:正学生负担过重,已是有目共睹,沉重的课业负担,一方面压得教师...
但相对而言,美术方面的轻负高质的课堂教学未得到相应的重视。主要原因在于下列两方面:其一,在很多人看来,艺术类的课程并非象其它课程那样受到应试教育的影响...
小学教师最大的诟病就是不放心,整天像个保姆一样啰嗦.数学知识有的比较抽象,教师更是怕学生不明白,正着讲,反着讲,讲完课本例题,再讲练习题.结果是学生围着教师...
后续,我区又提出五项制度来推进轻负高质工作,分别在东海实验学校、蔚斗小学等组织开展“轻负高质”典型现场会暨个性化校本教研展示,挖掘提炼课改常态化实施及轻...
期末质量分析会议开始,张红英主任对上学期龙华区期末质量抽考进行了详细的分析,充分肯定了老师们在期末取得的优异成绩,小学部四五六年级每一学科的平均分都超过了全区的平均分,这是...
轻负高质英语课堂之我思我行教育论文“轻负高质”并不是一个新鲜的话题。早在上个世纪,我国著名教育家陶行知先生就曾这样精辟地描述过旧中国的教育:先生是教死...