当前位置：学术参考网 > 催化裂化主风机切换论文
本文通过分析催化装置主风机组和备风机组运行特点，在原有控制功能的基础上增加了主、备风机组性能控制，成功实现了一键自动切换主、备风机，同时完善了烟机入口蝶阀、大小旁通阀的控制策略，达到了烟机稳定运行的预期效果。通过主备风机系统的智能控制功能，能够高效的、安全的、无...
一般主风机出口压力为0.25~0.32Mpa,再生器压力一般为0.2~0.26Mpa。没有烟气轮机的装置一般采用较低的再生压力，催化裂化装置控制系统的研究设计11一般主风机出口压力为0.15~0.22Mpa，对应的再生器压力一般为0.1~0.17Mpa。
摘要：催化裂化装置是炼油工艺的重要组成，主其运行质量的优劣直接影响到装置的正常生产，为保障催化裂化的功能发挥，需保障催化裂化装置的主风机组处于良好运行状态。但在主风机组的实际工作中，容易受到一些因素干扰，造成主风机组出现异常。
石油催化裂化工艺（本科）毕业设计论文.doc,第一章重油催化裂化在石油工业中的发展状况1.1石油化工的发展石油化学工业简称为石油化工是化学工业的主要组成部分是指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油华工产品懂得工业。石油产品又称油品，主要包括各种油（汽油煤油柴油...
关键词：催化裂化增压机；异响故障；振动超标；检修措施一、催化裂化增压机异响与振动超标故障情况对催化裂化增压机故障进行分析，发现雷电导致DCS出现故障，催化主风机停机后，增压机A也随之停机。为了能够保证催化装置尽快开工恢复生产。
414.5催化剂输送414.5.1待生管的直径和长度414.5.2淹流管的直径和高度414.6旋风分离器42沈阳化工大学学士学位论文目录4.6.1选型424.6.2计算旋风分离器组数424.6.3核算料腿的复合434.6.4旋风分离器平衡444.7再生器空气分布管454.7.2分布压降
催化主风机故障分析与处理.pdf,砂奋公丫杯~一一..登Operation&Maintenance缈运行与维修催化主风机故障分析与处理1一中国石化广州分公司(广州510726)古通生摘要:主风机发生喘振后流量减小并且振动增大，抢修后振动未消除反而...
目录一、工艺流程简介21.装置的概况22.装置流程说明3二、设备列表5三、工艺卡片5四、复杂控制说明7五、操作规程131.冷态开车132.正常运行173.正常停车174.一再尾燃195.二再催化剂碳堆积196.主风机突然停机207.原料油中断208.
力设备。主风机一方面提供再生器流化推动力,另在DCS组态一个功能切换模块,设置DCS控方面提供再生烧焦的耗氧。宁波科元塑胶有限制方式、505控制方式,分别通过鼠标点击两个软公司催化裂化装置1号主风机组为三机组配置。开关实现切换。
通过紧急抢修，调整主风机—烟机机组对中数据，并对主风机高压端（出口）进行管道加固（图2），机组重新启动烟机，完成切换，主风机运行参数良好。图2催化主风机出口管道加固处理二、基于上述主风机振动异常的管道应力讨论
同意三楼观点，逐步全开备风机出口蝶阀，然后通过调节主备风机放空阀开度进行切换即可，即两阀切换。需要...
催化裂化主、备风机组性能控制一键切机无扰动通过分析催化装置主风机组和备风机组运行特点,增加了主备风机组性能控制,成功实现了一键自动切换主,备风机,达到了预期的效果.该...
摘要:通过分析催化装置主风机组和备风机组运行特点,增加了主备风机组性能控制,成功实现了一键自动切换主,备风机,达到了预期的效果.该功能能够高效地,安全地,无...
第42卷总第299期gdchem(中石化洛阳工程有限公司设备室,河南洛阳471003)要]针对乍得恩贾梅纳炼厂56万吨/年重油催化裂化装置主风机的选型,对小型催...
介绍催化裂化装置主风机组所采用的一体化TS3000控制系统,探讨该系统的控制和保护技术方案。该系统用于监控、报警、防喘振、调速、性能控制、故障诊断及安全联锁...
与传统催化裂化的操作方式由操作人员手动操作完成主备风机的切换,自动切换控制更加平稳可靠、高效安全、人性化,同时杜绝了误操作的可能,从而保证了工艺系统平稳操作的要求。自机组联...
关键字:催化裂化主风机机组比较选型正文催化裂化装置主风机选型的比较摘要:本文介绍了两种常用的压缩机性能,通过比较和分析它们之间的优缺点,针对如何选择...
第6期何世华.催化裂化主风机组的控制与保护447催化裂化主风机组的控制与保护何世华(中国石化集团安庆石化分公司)摘要介绍催化裂化装置主风机组所采用的...
【摘要】:通过分析催化装置主风机组和备风机组运行特点,增加了主备风机组性能控制,成功实现了一键自动切换主、备风机,达到了预期的效果。该功能能够高效地、安全地、无扰动地...
内容提示:中国石油大学硕士研究生学位论文f申请工程硕士学位)催化裂化装置主风机一烟机机组用能分析及节能措施专业领域:培养方向:硕士生:指导教师现场导师化...