本文错别字的类型是在对错别字的认定的基础上进行的分类，在本论文中将错别字分为字素易位、字素混淆、笔画增损、笔画变形、结构错位、音（形）同（近）、同化致误和不规范字八大类型。第二部分：对小学高年级学生错别字现象进行了文本调查研究。
本文错别字的类型是在对错别字的认定的基础上进行的分类，在本论文中将错别字分为字素易位、字素混淆、笔画增损、笔画变形、结构错位、音（形）同（近）、同化致误和不规范字八大类型。第二部分：对小学高年级学生错别字现象进行了文本调查研究。
关于错别字调查研究开题报告.doc,小学生错别字的使用现状和应对策略研究一、概念界定错别字是错字和别字的合称，是两种完全不同的概念。错字，是指字的笔画结构、偏旁等有错误。别字，是指把甲字当作乙字来写，张冠李戴。1、学生的作业中错别字现象：小学生作业本中的错别字越来越多。
小学生常见错别字的分析及研究（毕业论文）.doc,学士学位论文系别：中文系学科专业：汉语言文学姓名：运城学院2013年6月毕业论文题目：农村小学常见错别字的分析及研究——以东辛封小学为例系别：中文系学科专业：汉语言文学姓名：张莹指导教师：杨庆节运城学院...
小学生错别字开题报告.docx,小学生错别字开题报告小学生错别字的使用现状和应对策略研究一、概念界定错别字是错字和别字的合称，是两种完全不同的概念。错字，是指字的笔画结构、偏旁等有错误。别字，是指把甲字当作乙字来写，张冠李戴。
生活中错别字现象产生的原因及对策研究尤溪一中七年级(3)班钟林前言在现在社会中,虽然人们受教育程度深了,但是错别字依然广泛的存在.因此我们进行了调查,从中获得错别字存在的原因:1.始终有一部分文化程度不高的只会浑水摸鱼,只求看得明白,不求准确:2.对错别字的不重视,认为它们起的...
一．错别字的概念研究本课题，首先要对何谓错别字有一大致的认识。《辞海》中对错别字的解释：错别字即“本无其字而误写之”。另，武秀梅（2010）认为所谓错别字，就是错字和别字的总称。错字是指写得不正确的字，也就是写的字不是字。
在以前的硕士论文中，比较常见的是一些针对留学生汉字教学现状的调查研究以及一些策略分析，关于留学生错别字的研究的论文也有一些，例如，施正宇(2000)，以五大洲约30个国家和地区母语使用拼音文字的学生为调查研究的对象，以收集到的两千余例
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
2、错别字依然是这次试卷上的首要问题。别字的领地很广，基础、阅读、作文。每个版块都有，但本次测试体现出的错字类型主要是多笔少画。如:“今”写作“令”。3、学生的审题能力有待提高。
关于小学生错别字使用现状的调查报告(3000摘要:在小学教育里我们随时都可以看到各种形形的错别字,这也是影响小学生书面表达和交流的主要因素。为了有效地...
错别字的出现有着众多原因,教师应从多方面人手,寻求浃对策,以改善作文中大量出现错别字的状况。关键词:中学作文;错别字;对策中图分类号:G63...
1.调查目的。调查学生写错别字现状及影响因素,并探索对策。2.调查对象、内容及方法。初三学生的汉字水平应是初中生中最高的,他们在书写中存在的问题更能说明...
错别字论文”相关信息小学中高年段学生错别字成因分析及对策研究.doc调查结果显示学生错别字情况普遍存在,表1-1中数据显示,学生对自己写错别字状况有相对客...
有些错字,可能是成年人意想不到的,比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列,将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”,等等。1.错别字的主要类型我们对所...
龙韦宏(2008)也觉得汉字是最难学的文字之一,汉字本身特点在一定程度上造成了错别字现象较难根治的现象。张晓春(2010)提及另一大不可控原因——社会用字原因。随...
大家都写过作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的关于错别...
小学生的错别字类型存在极其显著的学段差异,除了占错别字总量极少的其他错别字外,小学生错别字中的音错字、形错字、义错字三类错别字均存在极其显著的学段差异...
就那样吧，你还想咋滴
下面小知带您解读这个问题。1、报告单类型一般书籍著作或者期刊杂志上的文章,硕博士研究生及教师职称论文,电子书籍。其次,一般书籍会比较陈旧,基本上都是全文上...