【摘要】：本论文根据最新的二语习得动机理论-----“二语动机自我系统”理论(Dornyei,2005,2009b,以下简称L2MSS理论)为研究框架,首先在中国英语学习者中进行了一次较大规模的实证调查,从实证角度验证了L2MSS理论对二语动机研究的有效性、优越性,并发现了在不同英语水平层次的学习者中,其“二语自我...
基于L2MSS理论的大学生英语学习动机研究2017年第1期f学者视野基于L2MSS理论的大学生英语学习动机研究黄骞绍兴312030）（浙江工业大学之江学院，浙江摘要：本文基于“二语动机自我系统...
L2MSS视角下二语自我与动机强度间的相关性研究.陈兰兰.【摘要】：动机作为影响语言学习的重要情感因素之一,一直是语言习得领域的研究热点。.回顾语言学习动机理论的发展史发现,当前最新的二语习得动机理论-Dornyei的二语动机自我系统理论(L2MSS)主要谈及...
L2MSS和动机学习行为的一个非常重要的情感因素，但是关于其给予L2MSS的某个要素以何种影响尚无定论。另外，据王轶群、麻生迪子（2017：84）[5]的统计，以L2MSS为理论基础的动机研究的对象主要为英语学习者。在我国，尚未有使用该
本论文的研究结果主要有：1）我国本科生学习者中预防型和促进型工具动机与理想与应该二语自我的相关关系均显著，但IPRO和...(2009a,hereafterL2MSS)hasreceivedwideattention.Basednewtheory,ChineseEnglishlearners’L2MSS.Based...
大学生二语动机自我系统理论的实证研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：76.论文字数：36589论文编号：sb2015082111162114343日期：2015-08-28来源：硕博论文网.Tag：.Chapter1Introduction.1.1TheBackgroundoftheStudy.Servingas…
陈楚虹.L2MSS理论视角下高三学生英语学习动机研究[D].广东技术师范大学,2019.陈旭娇.高中生二语自我动机与其英语学习成绩关系的研究---以伊宁市第一中学为例[D].伊犁师范大学,2020.李湘远,李晨.二语动机自我系统国内研究总结[J].林区教学,2020
论文范文：大学生二语动机自我系统理论的实证研究.docx,论文范文：大学生二语动机自我系统理论的实证研究Chapter1Introduction1.1TheBackgroundoftheStudyServingasaL2languageeducatorandlinguisticgraduate,theauthorhasalways...
浅析二语自我体系理论研究对教学实践的启示.发布时间：2020/7/29来源：《中国教师》2020年6期作者：柏哲.[导读]本文在近年来外语学习动机研究的基础上对二语自体系理论框架中的三个维度进行了分析。.摘要：本文在近年来外语学习动机研究的基础上对二...
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2017年第1期f学者视野基于L2MSS理论的大学生英语学习动机研究黄骞绍兴312030)(浙江工业大学之江学院,浙江摘要:本文基于“二语动机自我...
上海外国语大学博士学位论文,2010.刘凤阁.L2MSS理论视角下的中国英语二语学习者学习动机研究[D].上海:上海外国语大学硕士学位论文,2010.刘风阁.L2MSS理论视角下的中国英语二...
二语动机自我系统(L2MSS)视域下继续教育类大学生英语学习动机研究初探文档格式:.pdf文档页数:3页文档大小:1.69M文档热度:文档分类:论文--期刊/会议...
【摘要】本论文根据最新的二语习得动机理论---“二语动机自我系统”理论(Dornyei,2005,2009b,以下简称L2MSS理论)为研究框架,首先在中国英语学习者中进行了一次较大规模的实...
中国博士学位论文全文数据库前2条1李昆;中国大学生英语学习动机调控研究[D];上海交通大学;2008年2刘凤阁;L2MSS理论视角下的中国英语二语学习者学习动机研究[D];上海外...
回顾语言学习动机理论的发展史发现,当前最新的二语习得动机理论-Dornyei的二语动机自我系统理论(L2MSS)主要谈及未来二语自我(即理想二语自我与应该二语自我)对主体学习动机的...
第39卷第3期2019年6月黔南民族师范学院学报JOURNALOFQRANNANNORMALUNRVERSRTYFORNATRONALRTRESVoa.39No.3Jun.2019基于L2MSS理论的中学生英语学习动机研...
一直以来,动机对外语学习起着很重要的作用,直接影响二语/外语学习成功与否.在过去的几十年里,对二语学习动机研究从未间断."二语动机自我系统(1)"(D?rnyei,2005,以下简称L2MSS...
教育硕士学位论文高中生SL2MSS和自我指导式学习行为研究AStudyonL2MSSandSelf-instructedLearningBehaviorsofSeniorHighSchoolStudents宣芸芸2018...
“二语动机自我系统(1)”(D?rnyei,2005,以下简称L2MSS)作为一个新的和强大的理论,与其相关的研究有增无已。因此,本研究基于此理论以396名高三学生为研究对象,调查和探讨了以...