第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称创意戏剧教育-----大班戏剧活动《花木兰》参赛作者王雪琴单位名称广东省广州市摘要戏剧活动《花木兰》的开展中，幼儿不仅仅进行戏剧表演，而且要承担舞台设计、道具设计、导演、化妆等职责。
【摘要】：正基于幼儿经验的主题表演活动是以幼儿主动学习为主要方式,依托主题活动的开展而进行的综合性表演活动。它是幼儿与环境互动,主动建构与主题相关的经验尤其是艺术表征经验的一种活动形式。相比之下,传统表演活动的内容刻板局限、方式机械被动、审美体验枯燥,尤其是漠视幼儿...
3.根据不同的内容提供具有一定教育意义的环境和材料。有教育意义的环境和材料能使幼儿在表演活动中受到正确的影响，促进其身心健康发展。如在表演区色调规划给予幼儿潜移默化的色彩影响；材料的投放上应注意可操作性、可创造性，如提供可再的表演材料，手环、头饰、皱纹纸等，便于...
利用绘本开展大班幼儿自主性表演游戏的策略.绘本是文字与图画结合的图画故事书,聚集教育性、趣味性、艺术性、文学性为一体,是国际上共同认可的最适合幼儿的读物。.表演游戏是幼儿园创造性游戏的形式之一,融合表演、游戏于一体,能激发幼儿的积极性...
幼儿戏剧表演活动的组织过程与指导方法.摘要：随着教育的不断改革创新,国家对于幼儿的教育逐渐重视起来。.对于幼儿阶段的孩子来讲,教育过程中既要注重知识的接触,还要注重表达和创新思维的培养。.在幼儿阶段组织戏剧表演活动,无论是对于孩子的成长...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者杨思琪参赛作品名称浅谈幼儿园表演游戏的现状及指导策略摘要表演游戏是指幼儿依据故事等作品为主要内容，以自己的生活经验为基础，通过扮演角色，运用各种表演技巧，再现文学作品内容或生活经验的一种创造性游戏。
本文是一篇学前教育论文，本文运用文献法、调查法、观察法等为主要方法进行调查研究。从幼儿园大班现有的教育戏剧课程分析，从中发现问题且进行评价与建议后对其原有课程重新进行改编与实施。第一章绪论一、研…
学前教育幼儿园接待活动中的幼儿表演行为研究.本文是一篇学前教育论文，论文的研究内容主要为接待情境中幼儿的表演行为，从表演行为是否由幼儿本身意愿出发可以分为幼儿的自主表演和教师安排下的表演这两大类；从个体参与方式角度划分，分为个体...
钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】在当前幼儿园实行自主性游戏的大背景下，教师试图为幼儿创设最初的游戏环境及提供可操作性材料，让幼儿的游戏完全自主，如从游戏项目的选择到游戏材料的使用，甚至富想象力的游戏情境等。其中表演性游戏很受幼儿欢迎，但同时也让教师无所适从：教师若不...
幼儿园大班学前教育戏剧课程的实践研究.本文是一篇学前教育论文，本文运用文献法、调查法、观察法等为主要方法进行调查研究。.从幼儿园大班现有的教育戏剧课程分析，从中发现问题且进行评价与建议后对其原有课程重新进行改编与实施。.幼儿园教育是...
浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能(语言、动作、手势、表情),再现该文学作...
小探索幼儿园大班开展故事表演活动的小探索作者:娜仁托娜作者单位:包头市九原区蒙古族小学刊名:亚太教育英文刊名:AsiaPacificEducation年,卷(期):引用本文格...
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表...
浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能语言动作...
选择哪_种形式,主要看幼儿的发展水平和教师选择的戏剧教育内容以及戏剧样式暑由于大班幼儿已具有较强的戏剧表演能力,其语言和肢体表达能力比小、中班幼儿有明...
E-mail:youjiao365jy@163幼教365·管理2019年10月幼儿园大班表演活动的组织与实施北京市顺义区澜西园四区幼儿园吴彤《3~6岁儿童学习与发展指南...
论文:浅谈如何有效的开展幼儿园表演游戏.docx,浅谈如何有效的开展大班幼儿表演游戏游戏是幼儿生活与身心发展的需要,是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创...
还不断地将家中不用的头巾、帽子、眼镜、小拎包、玩具手枪及各种小制作整齐地摆放在活动区,使活动区的材料更加丰富多彩,为表演游戏的开展提供了良好的条件,通过...
利用数学回本开展大班幼儿表演游戏的指导与策略探究论文我园的特色活动是绘本教学,数学绘本也是其中的一类。在开展数学绘本教学的过程中,我和搭班老师充分挖掘...
导读:这篇表演故事论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。“小舞台”常常是老师眼中很难介入的敏感地带,介入多了,老师便占了主导位置,成为隐形...