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幼儿园教师在进行区域活动环境创设时,难免会存在考虑不周,无法恰当把握创设要点的一些问题,环境创设趋于形式化.本文选择幼儿园大班的区域活动环境创设为研究对象,运用了观察法,访谈法和案例分析法,以自编《幼儿园大班区域活动环境创设...
幼儿园大班区域活动环境创设存在的问题及解决策略.宁婧妤.【摘要】：区域活动是指教师遵循幼儿发展的规律,设置满足幼儿发展需求的活动区域,并为幼儿提供适宜的区域活动材料,使其在主动学习的过程中通过与环境的有效互动获得个性化发展的活动。.《3...
幼儿园大班区域活动环境创设存在的问题及解决策略分析.王熙.【摘要】：区域活动环境创设是指通过幼儿园建设的游戏方式,根据幼儿的年龄特点,提供多种活动材料,实现幼儿的活动需求,帮助幼儿获取对周围世界的理解。.区域活动中我们让幼儿根据自己喜好...
海宁市艺术幼儿园董王芳苏红环境是重要的教育资源，是幼儿发展的支持与保障。“创设与教育相适应的良好环境”是《纲要》的要求。主题环境作为与幼儿当下的学习与发展相匹配的隐性教育资源，有着十分重要的作用。主题环境不等同于主题墙，不是一维的墙面，而是一种全方位的、整体的...
一、幼儿园尤其是农村幼儿园环境创设中存在的问题：.1、注意环境创设的单向作用。.主要表现为一些幼儿园的指导思想与创设方法不是从教育幼儿的角度出发，较多的是停留在幼儿园环境整洁、有序、美观上。.主要是为了装饰而装饰，完成布置任务，只...
大班的阅读环境中有桌椅、描写材料、适宜的图书、有声读物等，应该让幼儿处在安静、光线好的环境中阅读，书架的高度适中，便于幼儿自由取放。除此之外，从日常阅读中的问题出发，和幼儿一起思考问题想办法解决问题，如图书坏了怎么办，幼儿会想到修补图书，修补工具，修补步骤，注意...
浅谈大班幼儿角色游戏环境的创设《上海市学前教育课程指南》中指出：游戏活动是幼儿内在需要的自发自主性活动。.在游戏活动的具体要求中，首先指出：要重视游戏环境的创设。.基于这一点，我在大班幼儿角色游戏的环境创设方面，做了以下尝以往在...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者梁雪华参赛作品名称幼儿园建构游戏环境创设现状与改进策略摘要文章以幼儿园建构游戏环境创设、材料投放为主线开展现状调查，分析存在的问题，教师从物质环境、认知环境、社会情感环境对建构游戏环境创设提出改进策略
论文摘要：因此，研究者在阅读相关综述以及文件材料的基础上，对幼儿园实际工作中游戏环境的创设基本情况和幼儿使用游戏材料的记录进行了观察和了解，对幼儿园游戏环境创设
摘要:当前幼儿园区域环境的创设存在区域规划不合理、区域材料投放不科学、教师和幼儿缺乏互动等问题，产生这些问题的主要原因是教师的认识不足，能力欠缺。幼儿园解决区域活动环境创设存在的问题需要科学设置和规划，合理投放区域材料以及师幼共同参与创建区域环境。
有考虑到幼儿年龄特点随意投放材料。这两个问题是非常严重的，因为，大班，下班的幼儿年龄是不同的，所用的活动材料也不同，这样是不利于幼儿成长的。二、幼儿园大班区域活...
摘要:幼儿园班级环境创设有助于促进幼儿智力发展,激发幼儿探索兴趣,培养幼儿良好品德,提高幼儿审美能力。但是当前幼儿园班级环境创设还存在一些问题:创设内容...
浅谈目前幼儿园环境创设存在的问题及其对策古艳摘要:幼儿园环境创设包括物质环境和学习环境两部分,但因为教师或幼儿园的一些主客观因素,导致物质环境和精神环境两方面...
在幼儿园物质环境的创设过程中，我们的部分教育工作者在工作之时也会分不清主次，比如很多幼儿园教师通俗的认为环境创设主要就是学习空间上的布置、教学设施设备的提供，但是却忽略了...
摘要:环境对幼儿的教育起着重要的影响。本文通过分析幼儿园班级环境创设过程中存在的问题,提出科学、合理的,有利于幼儿全面发展的班级环境创设建议。关键词:...
但是,幼儿园教师在进行区域活动环境创设时,难免会存在考虑不周、无法恰当把握创设要点的一些问题,环境创设趋于形式化。本文选择幼儿园大班的区域活动环境创设为研究对象,运用...
内容提示:分类号:密级:学校代码:10165学号:201412000071连掌师耗大学教育硕士专业学位论文⑦幼儿园大班区域活动环境创设存在的问题及解决策略作者姓名:专业方...
论文>期刊/会议论文>当前幼儿园环境创设存在的问题及对策研究[作者简介]崔玉环(1965),女,朝阳师范高等专科学校学前教育系副教授,主要从事普通教育学及学...
因各年级幼儿能力水平的不同,主题创设的目标也不尽相同,这里仅谈大班主题环境的创设。本文旨在通过对我班主题创设时所进行的思考,从艺术、科学、社会、语言等角...
联系到我们的生活与教育,发现教育是为了生活服务的,而生活中处处存在教育,环境创设亦是如此。比如:大班主题:“惊奇一线”中,我们发动家长资源利用废旧的生活材料——纸盒、皮筋等来...