关键词：线条美；大班幼儿；线描画；实践策略线描画是以线条为主要表现手段,是用线条作画,用线条说话的艺术,并注意画面中点,线、面的结合,让画面看起来更加丰富的一种白描画,有很强的装饰性及独特的视觉效果.儿童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点,并深受幼儿的...
二、欣赏名画探讨线条画法，感受借形想象的魅力1.欣赏吴冠中的作品，感知线条画的特点。师：我们来欣赏一下吴冠中爷爷画的画，仔细看一下这幅画有什么特点？师：这幅画是用各种各样的线条来画的，这些线条有什么不一样的地方？
关于幼儿园美术教育活动中技能与表现关系的几点思考——以大班美术活动《线条拖印画》为例-艺术教学2013年第2期（总第174期）关于幼儿园美术教育活动...
幼儿园大班美术教案－线条想象画幼儿园大班美术教案:线条想象画大班美术教案54774部队幼儿园教师赵玲霞概要：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。
这是幼师OK网整理的美术公开课教案，本站长期更新幼儿园上课教学视频，公开课教案，论文，教育随笔，观察记录等，根据音乐的速度和旋律，尝试用线条进行作画并讲述。
幼教论文：浅谈大班幼儿人物剪贴画的创作.doc,浅谈大班幼儿人物剪贴画的创作【摘要】幼儿对人物绘画有种与生俱来的喜爱和熟悉感，大班幼儿好学、好问，有极强的求知欲望，手部动作灵活，可以进行较复杂和细致的剪贴活动。文章详细阐述了挖掘多元材料，探寻创作规律，摸索教学策略，实…
在多年的幼儿水墨画教学工作中，通过反复的实践研究我认为作为幼儿园老师要有新的教育理念，树立一切为了孩子发展的思想，充分认识幼儿水墨画活动对幼儿发展的独特价值，努力探索适合幼儿水墨画学习的策略。.（1）、从兴趣着手，激发幼儿学习水墨...
一等奖大班艺术活动教学设计《格子里的世界》含反思.《格子里的世界》适合大班美术活动，以游戏的形式导入，以生活中常见的包含格子元素的物品为切入口，运用格子画的特点，尝试用不同工具、不同材料以手工、绘画等多种方式进行美术创作。.
幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基。
潘婉华;;大班绘画教学活动:有趣的线条想象画[J];教育导刊.幼儿教育;2000年03期.20.郑晓淑;让幼儿在游戏中学绘画[J];学前教育研究;1998年06期.中国重要会议论文全文数据库.前10条.1.殷文璐;;让幼儿的想象现于笔下[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集...
(2)在范画准备的时候要选取简单的线描画和相对复杂的线描画,单色线描画和彩色线描画,这样很容易就能让孩子了解线描画的种类、特点和表现手法。(3)引导孩子找出构成线描画的点、线、...
然而线描画的清秀,隽美和含蓄,夸张被大多数幼儿教师所忽视,线条画又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动.因此,在幼儿园中,大班开展线描画活动既新奇又有趣...
毕晓芬:上海市静安区余姚路第二幼儿园上海200042责任编辑:郭卉菁)更为精细和变化多端的线条.可以说,大班幼儿能通过线条的变化或各种线条的巧妙结合,表现出...
幼儿园大班美术教案:线条想像画活动概要:1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;2.幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力。关键词:线条想象画。情况分析:针对...
内容提示:大班线条画教学现存的问题与对策当前大班线条画教学实践中,许多教师的线条画教学理念和指导方式都存在误区,导致线条画没能发挥应有教育作用。文...
线描画是一种用线条的变化来描绘画面的一种绘画方式.在日常生活中,孩子们会把一条很普通的曲线说成是是"笑睬眯的眼睛",还会把一条直线说成"生气的嘴巴"等.线条是最幼稚的造型...
本次活动我选择的是大班的美术活动,《奇妙的线条》。本次活动的第一个目标就是学习合理的搭配颜色;第二个目标是能够在不规则的线条画里找出小鱼并添画鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴及...
活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,体会手的运动方向的变化带来的线条变化,学习有控制的地用笔,尝试用笔在纸上画各种线条,练习用不同的线条表现对事物的感受...