河北师范大学硕士学位论文幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略研究姓名：苏书巧申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：王艳芝20120515摘要绘本是二十一世纪国际公认的、最适合幼儿阅读的图画书，作为儿童早期阅读材料的新生力量契合了纲要目标，对幼儿发展有重要的意义...
基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究.本文是一篇教育论文研究，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。.”1绘本是幼儿园中最...
摘要：幼儿园里现在随处可见绘本，甚至在家庭中，父母长辈也会给孩子准备一些绘本，绘本是能够给予孩子快乐与启发，通过大面积的画面来讲述一个完整的不太难的故事的书籍。本研究是研究者在实习过程中，以班级幼儿进行绘本阅读活动时的观察和参与为背景来进
摘要：绘本是一粒小小的种子,把她洒在幼儿心灵的土地上,就会结出幸福的果子。幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基。
幼儿教育研究表明，大班幼儿就已经拥有了较强的语言理解能力，他们的天性喜爱故事，在听故事的过程中也会产生理解的欲望。.而绘本中的图画形象可以为幼儿的语言理解与表达提供支撑，给幼儿的理解以必要的帮助。.将图像与语言的理解有机结合，以形象...
浅谈绘本在幼儿园教学活动的有效运用.绘本顾名思义就是“画出来的书”。.即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍，绘本多以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。.儿童文学家彭懿在他的新作《图画书阅读与经典》中指出，“绘本是用...
论文《幼儿园绘本教学研读和绘本教学策略》.幼儿园绘本教学研读和绘本教学策略【摘要】如今，绘本在幼儿园中已经很普遍了，由于绘本形式似故事书，加之绘本教学培训的不足，大部分幼儿园拿到绘本后，多以教师讲故事或投放到区角中当作自由读物等...
3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，尤其是大班幼儿即将进入小学阶段，对其适应小学生活、学习节奏和养成良好的学习习惯具有重大意义。首先，本研究从幼儿教师对绘本阅读活动的指导现状进行初步了解；其次，通过实际观察分析大班幼儿在绘本阅读活动中使用的绘
探究利用绘本开展幼儿生命教育的策略--中国期刊网.贾燕.河南省濮阳市实验幼儿园，河南濮阳457000.摘要：绘本，顾名思义就是“图画书”，指一类以绘画为主、配以少量文字的书籍。.幼儿通过绘本阅读，可以丰富其想象力，不仅是读故事、学知识，还可以...
【论文】大班环保教案：绘本《怕浪费婆婆》文章来源：本站原创发布时间：2017年02月20日点击数...而人们却还没有意识到这其中的严重性。《怕浪费婆婆》是一本画面极富童趣，内容又贴近幼儿生活的有趣绘本，通过审视故事中小男孩的...
苏霍姆林斯基说过:“在学校走廊的墙壁上,在教室里,在活动室里,学生看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重要意义。”因此,我们应让环境成为孩子的第三位老师,应...
课题研究成果一:论文《绘本阅读对大班幼儿的影响》_潘洁3290_新浪博客_潘洁3290_新浪博客,潘洁3290,浅谈幼儿园体育活动的组织与探索盐城市大丰区实验幼儿园...
【摘要】大班幼儿经过幼儿园两年阅读习惯的培养,对阅读已产生了较为浓厚的兴趣,并掌握了一定的阅读方法,而绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了大...
l论文题目浅谈幼儿绘本阅读学校名称:内蒙古广播电视大学鄂尔多斯分校指导教师:学生姓名:学号:10150012599757专业:汉语言文学入学时间;2010年秋“中央广播电视大学人...
幼儿园绘本阅读活动浅谈论文.doc,...幼儿园绘本阅读活动浅谈---为孩子打开阅读之门我国教育部2001年颁布试行的《幼儿园教育指导纲要》中,第一次明确地把早...
我国在儿童绘本阅读的观念上存在一些缺陷,尤其是在思想意识和落实情况上,普遍有不同程度的问题存在,因此,要想弥补其不足,首先就要从观念上进行转变,加之建立完善的绘本阅读体...
《浅谈提高大班幼儿“绘本”阅读效率的方法-论文》.pdf文档介绍:2014年2月总第306期幼教园地浅谈提高大班幼儿“绘本”阅读效率的方法周陈佳子(乐清市...
其次,从绘本阅读观念、绘本阅读文本、绘本阅读环境、绘本阅读方法和绘本阅读效果等五方面调查了锦州市部分家庭内部大班幼儿绘本阅读的现状,并分析其中存在的问题。结果显示,...
(1)绘本在大班幼儿绘画教学中运用的素材选择和方案设计。(2)实践由绘本起源的大班幼儿绘画教学,归纳活动中教师的指导策略。(3)总结提炼由绘本起源的大班幼儿绘...
摘要:“绘本阅读”作为一种新的课程模式正逐渐走进幼儿园,走近孩子,也为我们所慢慢熟悉。绘本故事简单易懂,画面又富有童趣,通常幼儿都会被故事中的图画所吸引...