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2009学年教师自主研训四个一教育教学论文:《浅谈大班幼儿口语表达能力的培养》王蓝幼儿期是学习语言的最佳期，作为一名大班的幼儿教师，必须抓紧这个重要时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。
幼儿教学中需要思考的也是这几个问题。幼儿教师在语言教学中，要更加关注核心经验，帮助幼儿打好基础，理解概念，熟练的掌握相关技术，逐渐提升幼儿的表达能力。鉴于此，本文将从幼儿语言教学核心经验的角度出发，探讨大班幼儿园口语能力的培养。
浅谈大班幼儿口语表达能力的培养.幼儿期是学习语言的最佳期，作为幼儿教师，必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。.如何把握住这一关键时期，使孩子的口语表达能力得到迅速发展，根据本人实践，有...
1王娟;朱学娟;;提高大班幼儿口语表达能力的指导策略[J];基础教育参考;2019年07期2张志梅;如何提高幼儿口语表达能力[J];内蒙古教育;1997年01期3许杏花;试论幼儿口语表达能力的发展[J];教学与管理;2003年06期4杜长娥,王献秋;幼儿良好的口语表达习惯的养成[J];山东教育;2001年15期
提供幼教课题《幼儿园大班幼小衔接中培养幼儿语言表达能力的实践策略》研究论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:幼儿园大班幼小衔接中培养幼儿语言表达能力的实践策略郭建琴【摘要】幼小衔接工作贯穿于整个学前教育阶段，在大班后期更是教育的重点内容之一。
幼儿口语表达能力培养的研究研究,幼儿,培养,提高幼儿沈阳师范大学硕士学位论文幼儿口语表达能力培养的研究姓名：白芳申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：刘朝忠20060801在幼儿心理发展过程中，获得语言是核心任务。
【摘要】：正大班幼儿心智还没有发育完善,缺乏人际交往经验,常常因以自我为中心与同伴产生。在幼儿社会化过程中,同伴属于正常现象,可以促进幼儿对人际活动的了解。因此,教师在教学活动中应正确认识和看待幼儿之间的同伴,并科学地利用同伴,使幼儿的口语表达能力在社会...
如何发展幼儿的口语表达能力的论文.doc,如何发展幼儿的口语表达能力的论文发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊古伟霞广东省梅州市五华县梅林镇中心幼儿园广东梅州514445摘要：3岁至6岁是儿童语言能力发展最关键的时期，而此时正处
提供浅谈如何培养幼儿口语表达能力(论文)文档免费下载，摘要:浅谈如何培养幼儿口语表达能力系别学前教育____专业年级116200307014001学生姓名张宗光_____学号1162001410607二一二年十二月
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大班幼儿语言表达能力的培养的论文转载▼面对人才的竞争、社会的开放,语言表达能力越来越被人们所关注。那些字正腔圆、清晰条里的节目主持人;口若悬河、能言...
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大班的幼儿,口语表达能力发展较快,在活动交往中表达的愿望也越来越强烈,他们想把自己所见到的,所听到的趣事与大家分享,他们也喜欢向老师提一些“怪”问题……。...
口语表达能力能力的培养大班幼儿言语交际能力现代社会语言表达技术现代化口语水平作者:黄艳苹作者单位...相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]张丽...
教谁——教育对象的知识,怎样教——教学方法的知识.PCK体系为学期教育者的专业能力提高或培训,提供了一个重要的指导和衡量框架.它使幼儿教师的教育实践更具目的性和有效性,关...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]王鹏波.浅谈大班幼儿语言能力的培养[J].中国校外教育(中旬刊),2013,(11):59-59.doi:10.3969/j.issn.1004-850...