活动三:《西游记》人物主要涉及领域:语言、艺术1.在观察、交流与讨论的过程中,进一步了解《西游记》中人物的特点。2.能大胆运用连贯的语言和绘画方式表达、表现自己的认识。3.进一步激发参与《西游记》活动的兴趣。
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活动目标:1、在关擦比较中了解脸谱形状的含义,使用对称绘画经验表现唐僧师徒四人的主要特点。2、对《西游记》故事感兴趣,积极大胆表现自己喜欢的人物对象。活动准备:一、回忆故事,引出故事中的角色。1、听
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西游记是我国四大名著之一,通过活动要初步培养幼儿对我国文学作品的热爱。出国留学网小编准备了以下内容“大班主题活动:走进《西游记》”,供大家参考!大班主题...
我国文学博大精深,古代有《西游记》等四大名著,近代有鲁迅,冰心等学者,如何从小培养幼儿对经典文学的兴趣,是我们值得深思的问题.《西游记》作为我国经典的文学作品,情节跌宕...
另外,在环境布置上给予幼儿直观的感受。在教室门口布置“水帘洞”,激发幼儿的想象力。在主题墙上设置不同的板块,将孩子的学习痕迹展示出来。如:喜欢的角色,兵...
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大班主题活动:走进《西游记》环境创设1.将幼儿喜爱的《西游记》人物形象悬挂于教室中。2.将幼儿“我喜欢的《西游记》故事”“我喜欢的《西游记》人物”的绘画作品布置成...
大班主题小结:《梦幻西游记》.doc,大班主题小结:《梦幻西游记》《西游记》是我国文学史上最完整、最精彩,也是最成功的长篇神话小说。在这部小说里,有许多幼儿...
幼儿园大班主题:《西游记》王国编号:6-1086186|DOC格式|32.00K|11页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只要6元起!手机打开下载全文本文共11页,可试读4...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创大班主题活动:走进《西游记》环境创设将幼儿“我喜欢的《西游记》故事”“我喜欢的《西游记》人物”的...
西游记的作者吴承恩根据玄奘法师到印度取经这一事实,编成小说。唐僧是一个真实的人,而不是天上的神.西游记中的唐僧,除了本身慈悲为怀、善恶不分的典型意义以外... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大班主题西游记论文的问题>>
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