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摘要:所谓自我控制能力，是指一个人掌握自己的心理和行为的能力。笔者以昆山市A幼儿园的大班为观察对象进行幼儿自我控制情况的研究，在实习期间观察记录大班幼儿在园一日生活中的各种表现。通过观察发现，大班的孩子以自控为主，且主要发生在游戏过程中。
论文摘要：本篇文章在查阅了大量书本，并在中国期刊网、百度文库等处搜索的许多文献的基础上，对论文有关的一些理念进行解释，并对儿童自控能力培养的现象及方式展开研究与归纳。
摘要：自我控制是个体对自身心理和行为的主动掌控,儿童自我控制能力培养则是儿童社会化重要目标之一.自我控制能力不仅在早期儿童心理发展中占据重要地位,同时也对个体今后的发展产生深远影响,因此对学前儿童自控能力发展特点和教育干预方法进行系统研究具有重要的理论和教育意义.
幼儿园教师论文怎样培养幼儿的自控能力一、在游戏中培养幼儿的自我控制能力。幼儿在游戏中可以获得控制与影响环境的能力，能体验到获得成功的喜悦及克服困难、达到目标的快乐，而快乐作为强化物，使幼儿对游戏本身产生兴趣。兴趣和快乐这两种情绪体验相互作用、相互补充，
幼儿自控能力发展与培养的研究.叶小红.【摘要】：自我控制是个体对自身心理和行为的主动掌控，儿童自我控制能力培养则是儿童社会化重要目标之一。.自我控制能力不仅在早期儿童心理发展中占据重要地位，同时也对个体今后的发展产生深远影响，因此对...
幼儿自控能力的培养策略研究.doc,幼儿自控能力的培养策略研究摘要：自控能力是自我意识的一个方面，是个人身心从幼稚、依赖走向成熟、自立的重要标志。学前儿童的自我控制能力还没有发展完善，初入幼儿园的儿童，调节自己心理活动的能力还较差，还不善于控制自己。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]大班幼儿前书写能力的培养对幼儿身心的发展具有重要的价值和意义，培养学龄前幼儿良好的前书写习惯，是十分必要的，也…
4.忽略自理能力的发展7（三）大班幼儿生活自理能力发展的归因分析81.家长受“隔代亲”的影响溺儿82.家长培养幼儿自理能力的意识淡薄83.家长缺乏足够的耐心84.家长偏重智力开发和知识教育85.亲师不能达成有效合作9五、培养大班幼儿生活自理能力的
培养儿童的自控能力，可以从以下几方面进行：1、不断提高儿童的自我认知水平。一个人只有正确地认识和评价自己，才能提高自我控制的动机水平。例如，当儿童认识到欺负小朋友是不良行为时，他就会减少类似的行为；当他认识到助人为乐...
因此，对在大班，特别是大班后期的孩子进行自控能力及自觉性的培养是非常必要的。.第一、对孩子进行良好的常规培养，形成良好的“惯性行为”。.有时孩子反应速度慢，不能按要求作出迅速的反应，形成了不良的“惯性行为”（即原行为的延续），与...
幼儿自控能力培养论文:摘要幼儿园对于儿童而言就相当于一个小社会,儿童在其中要学会遵守规章制度以及如何与他人相处!因而幼儿园的教育对儿童自我控制能力的培养也起着十分...
浅谈大班幼儿自控能力的养成孩子升入大班后,无论是从事复杂活动的能力,还是知识积累程度及语言的发展水平,都逐步具备了学校教育的条件。众所周知,小学生的主要...
研究方法1.文献研究法本篇文章在查阅了大量书本,并在中国期刊网、百度文库等处搜索的许多文献的基础上,对论文有关的一些理念进行解释,并对儿童自控能力培养的...
本文通过对幼儿自我控制能力的培养进行剖析,认为幼儿园和家庭应该用良好的方法培养幼儿的自控能力,还要创设一定的环境并引导幼儿逐渐对自己的行为的控制。一、...
二、如何培养幼儿的自我控制力?主要有如下三点:(一)培养幼儿良好的行为习惯。对幼儿自我控制力的培养,最初可以在生活习惯方面。如要求孩子准时起床、准时就寝...
摘要:所谓自我控制能力,是指一个人掌握自己的心理和行为的能力。笔者以昆山市A幼儿园的大班为观察对象进行幼儿自我控制情况的研究,在实习期间观察记录大班幼儿在...
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【摘要】:自我控制是个体对自身心理和行为的主动掌控,儿童自我控制能力培养则是儿童社会化重要目标之一。自我控制能力不仅在早期儿童心理发展中占据重要地位,同时也对个体今...
浅谈中班幼儿自控能力的培养自控是个体对自身心理与行为的主动掌控,而幼儿期是个人自控能力培养与发展的关键时期,能否提高幼儿的自控能力,将直接关系到幼儿以后的生活、学习...